全国一等奖教学设计的创作奥秘与典型案例解析.pdfVIP

全国一等奖教学设计的创作奥秘与典型案例解

析

语文教学典范：《四季的雨》诗歌鉴赏设计

该部级精品课以现代诗人刘湛秋的散文诗为素材，构建了沉浸式的诗歌审

美体验。教学设计最突出的创新点在于将传统的文本分析转化为多维互动体

验。教师引导学生通过重音标记-意象捕捉-修辞品鉴的三阶递进，完成从语

言感知到审美创造的能力跃迁。

课程中设计的书签创作活动极具巧思，要求学生挑选诗句制作主题书

签，既检验文本理解又培养创造性表达。在重音训练环节，采用标注-朗读-互

评的闭环设计，帮助学生深入体会诗歌的韵律美。评审专家特别肯定其将语言

要素学习与文学审美完美融合的设计思路。

英语教学标杆：《ThisisMe》单元整体设计

译林版七年级英语单元设计获得一等奖的关键在于其系统的育人理念和创

新的活动链设计。整个单元围绕人与自我主题，构建了从语言输入到文化输

出的完整学习闭环。设计者创造性地将语法学习（一般现在时）融入自我介绍

的真实语境，通过对话模仿-角色扮演-个性展示的三层训练，实现语言知识

向交际能力的转化。

单元最亮点的交友档案项目，要求学生整合本单元所学词汇、句型制作

个人简介，并开展班级互评。这种任务型设计既巩固语言知识，又培养跨文化