六年级英语下册 Unit 6 An interesting country Story time 课时教学设计.docxVIP

六年级英语下册Unit6AninterestingcountryStorytime课时教学设计

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉承英语学习活动观，以译林版小学英语六年级下册Unit6“Aninterestingcountry”的Storytime板块为语篇载体，进行深度解构与创新设计。本设计旨在超越传统语言知识传授的局限，通过构建一个以“国家文化探秘”为主题的、真实且富有挑战性的探究性学习项目，引导学生在理解语篇、内化语言的基础上，发展高阶思维，涵养跨文化意识，提升信息素养与协同学习能力，力求体现当前小学英语课堂教学改革的先进理念与实践高度。

一、教材与语篇深度解构

??本单元的核心话题是“一个有趣的国家”，Storytime板块以Mike和他的同学们计划通过多种渠道了解澳大利亚为叙事主线，呈现了如何为一次主题学习做准备的真实情境。语篇体裁为叙事性短文，但兼具说明文特征。从What（内容）、Why（意图）、How（形式）三个维度进行深度分析：

??What：语篇主要讲述了在英语课上，孩子们将在下周学习有关澳大利亚的知识。学生们讨论如何提前收集信息。WangBing表示将在网上搜索，LiuTao将询问他的澳大利亚网友，YangLing将去图书馆查找书籍，而Mike则在家中寻找相关杂志和报纸。最后，孩子