北京林业大学风景园林专业教学计划word资料180页.pdfVIP

目录

风景园林专业本科培养方案1

中国近现代史纲要6

思想道德修养与法律基础10

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论13

马克思主义基本原理21

大学英语26

高等数学D28

计算机应用基础30

管理学基础34

专业概论36

素描基础37

制图基础A39

园林植物基础A42

造型基础43

色彩基础51

测量与遥感52

生态景观规划61

设计表现技法62

建筑结构与构造67

园林树木学B70

园林花卉学B73

风景园林艺术原理76

中国园林史79

城市规划原理81

西方园林史83

园林植物景观设计B86

城市绿地系统规划A89

风景园林建筑设计92

第I页

风景园林设计（双语）95

风景园林北方综合实习I102

风景园林北方综合实习II103

风景园林工程104

风景区规划109

园林管理110

园林南方综合实习I114

园林南方综合实习II115

园林综合studio116

气象学118

土壤学与土地资源学123

工程力学A127

中外美术概论131

水彩风景画134

园林植物病虫害防治136

钢笔风景画141

外国建筑史143

中国建筑史148

现代景观建筑评价149

素描风景画151

园林计算机辅助设计155

园林植物栽培养护学157

景观地学161

写意山水163

城市景观规划设计166

中外城市建设史B168

室内设计C171

设计竞赛173

名师讲堂174

第II页

风景园林专业本科培养方案

专业英文名：LandscapeArchitecture

专业代码：080714S

学科门类：工学（土建类）

一、专业培养目标

本专业培养具有良好道德品质，身心健康，从事风景园林规划与设计、风景名胜区及城

市各类绿地规划设计、园林施工与管理等方面的的高级工程技术人才。

本专业学生可获得园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建

筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本理论和基本知识；受到绘画技

法、制图方法、风景园林表现技法、规划设计方法等方面的综合训练；具有运用所学艺术理

论、设计理论，进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理的基本能力。

学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事风景区、森林

公园及城乡各类园林绿地、风景园林建筑等方面的规划、设计、施工、养护、管理及教育科

学研究等工作。

二、专业培养方式

本专业采取“两翼并重，两渠相融，两阵贯穿”的专业培养方式。

课堂教学和实践教学两翼并重，尤其加强实践教学环节，提高学生运用理论知识进行风

景园林艺术创作和规划设计的能力；毕业设计和南北方实习两条综合性培养渠道相互交融，

重点培养学生综合运用所学知识和技能独立解决实际问题的能力；第一课堂教学和第二课堂

素质教育两个阵地贯穿整个教学实践过程始终，通过各种设计竞赛、名师讲堂、社团活动、

社会实践以及就业实习等教育环节加强学生的专业知识和技能，提高综合素质。

教学过程以“丰富理论知识、提高创新能力、拓展专业素质”为宗旨，重点提高学生学

习的能动性、独立性和创造性。在整个教学过程中充分发挥“教师主导，学生主体”的作用，

在教学实践过程中加强方案汇报、模拟竞标、评审分析等启发式、研讨式的教学方式。

三、主干学科和专业核心课程

1、主干学科

风景园林规划与设计学科园林植物与观赏园艺学科

2、专业核心课程

风景园林设计、风景园林建筑设计、城市绿地系统规划、风景园林工程、风景区规划、

建筑结构与构造、风景园林艺术原理、观赏植物学A、园林植物景观设计B等。

四、全学程教学安排

本专业全学程共计144周，用于教学安排共计7学期112周，用于毕业论文（设计）1

学期共计14周。在112周的教学周数中，理论教学95周，教学实习15周，军事教育1周，

入学教育1周，公益劳动2周，教学评价1周，各项教学活动的具体安排见本专业教学计划。