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2026年初中体育与健康教师资格证笔试真题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共40分）

1.根据中学生的身心发展特点，初中体育与健康课程的教学应特别注重（）。

A.高强度、大运动量的训练

B.运动技能的完美掌握和竞赛成绩的提高

C.培养运动兴趣，养成体育锻炼习惯，促进身心健康发展

D.理论知识的系统学习和考核

2.中学体育与健康课程标准强调的四大核心素养不包括（）。

A.运动能力

B.健康行为

C.体育品德

D.社会适应能力

3.在体育教学中，运用“纠错法”帮助学生改进技术动作时，教师应遵循的原则是（）。

A.当众批评，强化记忆

B.及时、具体、明确，并注意保护学生自尊心

C.只在课后指出，避免影响课堂气氛

D.多鼓励少批评，淡化错误

4.初中生处于青春发育期，以下哪种生理现象是其正常特征？（）

A.心率显著降低

B.性器官迅速发育成熟

C.身高增长停滞

D.呼吸系统功能大幅下降

5.为了预防运动损伤，运动前进行热身活动的主要目的是（）。

A.提高肌肉温度，增加关节灵活性

B.消耗身体能量，为运动做准备

C.提高心率，增强心肺功能

D.进行心理放松，缓解紧张情绪

6.在体育教学中，将学生分成不同小组进行练习的方法属于（）。

A.分层教学法

B.合作学习法

C.个别教学法

D.演示法

7.《中华人民共和国体育法》规定，学校必须保证学生每天参加（）分钟以上的体育活动。

A.30

B.40

C.60

D.90

8.以下哪项不属于体育教学中的“健康行为”范畴？（）

A.坚持每日锻炼

B.合理膳食

C.吸烟酗酒

D.保持良好心态

9.在进行篮球运球教学时，教师采用“信号词”提示学生变换运球方向，这属于（）。

A.参照物教学法

B.口令法

C.保护与帮助法

D.模仿法

10.体育教学中常用的“提问法”主要目的是（）。

A.检查学生对知识的记忆

B.激发学生思考，引导发现

C.维持课堂纪律

D.展示教师教学能力

11.评价一堂体育课教学效果好坏的重要依据是（）。

A.课堂气氛是否活跃

B.学生是否掌握了全部教学内容

C.学生在运动中是否体验到乐趣和进步

D.教师是否完成了教学计划

12.针对初学者学习前滚翻技术时容易出现的“手撑偏”错误，教师可以采用（）进行纠正。

A.语言提示法

B.模像教学法

C.分解练习法

D.比赛法

13.在体育教学中渗透德育教育，要求教师做到（）。

A.只在体育课上宣讲道德道理

B.将德育目标与教学内容、教学方法有机结合

C.利用体育竞赛进行简单的胜负教育

D.以惩罚手段督促学生遵守纪律

14.测量学生身高体重指数（BMI）的主要目的是（）。

A.评估学生的运动能力水平

B.判断学生的肥胖或营养不良状况

C.比较学生之间的身高差异

D.预测学生的未来运动成绩

15.体育教师组织学生进行800米跑测试前，应向学生说明（）。

A.测试的具体时间和地点

B.测试的评分标准和注意事项

C.测试的名次和奖励办法

D.以上都是

16.以下哪种教学方法更侧重于学生的自主探究和合作学习？（）

A.讲授法

B.演示法

C.探究式学习

D.领操法

17.中学体育教学环境中的“安全”主要指（）。

A.课堂教学秩序良好

B.教师教学行为规范

C.预防和处理运动损伤，保障学生身心安全

D.运动器材摆放整齐

18.在设计体育课时，确定教学目标应依据（）。

A.教师的教学经验

B.学校的体育场地器材条件

C.学生的实际情况和课程标准要求

D.当前的体育热点赛事

19.体育教师在进行教学反思时，主要关注的是（）。

A.学生在课堂上的情绪表现

B.教学目标是否达成，存在哪些问