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如何设计小学英语中的特色作业

双减政策的目的就是要在减轻学生课业负担的基础上

达到学习的愉悦高效。这就要求英语教学不仅要重视课本知

识的传授，更要重视作业的设计与布置。从兴趣入手，通过

丰富多彩的形式让学生动手动脑，发展学生创造性的思维和

丰富的想象力。从而提升学生的英语核心素养。下面我结合

自己的教学实践谈一谈我的看法：

一、特色作业紧扣教学单元主题和课时话题。

形式上丰富多彩，不拘一格。可以是handwriting,word

book,postcard,drawingastory等形式。选择哪种形式取

决于课题的内容和学生的年龄特点、知识层次和认知能力。

二、从兴趣入手，循序渐进，引领学生爱上学英语。

从去年开始我尝试布置英语特色作业。一开始学生并不

完全认可，每次作业收上来三分之一就不错了。我并没有强

制他们必须完成，而是挑选出三个班级中优秀的特色作业制

成抖音，分五、六次分享待微信朋友圈里。并在班级上大张

旗鼓的宣传，表扬先进，激励那些还没有行动的同学。大约

在一个月的时间，大部分同学渐渐喜欢上了特色英语作业的

形式，都能按时完成。有几个同学说自己都“上瘾了。”

三、以课本知识为依托，注重知识的拓展。