论述文“引议联结”之引出观点 教学 2025届高中语文高考一轮复习专题.pdfVIP

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  • 2026-03-06 发布于河南
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论述文“引议联结”之引出观点 教学 2025届高中语文高考一轮复习专题.pdf

论述文“引议联结”之引出观点

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一、材料型

1.方法:认真阅读材料,抓住关键词句,围绕自己的观点,用简洁的语言概述材料内容。(注意:概

述不等于照抄),再加入过渡句与正确、鲜明的论点句。入题要快,通常两段之内要给出明确观点。

2.结构:概括材料+过渡句+论点句

例1:【作文原题】陈景润的“哥德巴赫猜想”问世后,他开始备受瞩目。在被问到出名前后的最大

感受时,他写下了“冷”与“热”这两个字。

根据对上述材料的理解与感悟,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

【审题关键词】

【练习】:请根据材料内容,引出论点:

例2:【作文原题】

管仲在《管子·牧民》中曾说:仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。意思是说,只有国家粮仓充足,

百姓丰衣足食,才会顾及精神需求。

苏格拉底说:对物质的需求越少越接近于神。

结合上述材料,联系生活,你有怎样的感悟和思考?请就此写一篇不少于600字的文字。

【审题关键词】

练习:请根据材料内容,引出论点:

论层一:①“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”,管仲所言才是发展之王道——精神的培养前提是

衣食无忧。若恶意抹杀人们对物质的需求,将“存天理灭人欲”口号高呼,人人只顾仙风

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