小学科学【优质课、示范课、研标课、公开课】纸风车【教学设计】.doc(说课、试讲、教案集).pdfVIP

青岛版小学科学一年级下册

《纸风车》教材设计

教学目标

1.看图制作纸风车，培养想象力和动手制作能力。

2.通过使纸风车转动起来，体验空气能流动的特点。

3.愿意倾听、分享信息；乐于表达自己的观点；能按要求进行合作、

探究和学习。

4.知道人类如何利用风车技术让生活环境不断改善。

教学重点

能看图制作纸风车，培养想象力和动手制作能力。

过使纸风车转动起来，体验空气能流动的特点。

教学难点

知道人类如何利用风车技术让生活环境不断改善。

教学方法讨论法、观察法、谈话法

一、导入新课

播放荷兰风车视频。学生观察欣赏荷兰的风车。

（设计意图：导入新课，吸引学生的注意力，让学生简单了解生活

中的风车，激发探究的兴趣。）

二、活动过程

1..

探究步骤，制作纸风车。

（1）教师出示准备好的小风车作风，学生观察风车由哪些部分构成。

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师动手之前先动脑仔细观察老师手里的纸风车它有什么特点

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生它有个风叶。

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