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小学科学：“小学科学探究式教学中的探究过程评价研究”论文

摘要：本文以小学科学探究式教学为研究对象，探讨在探究过程中如何进行有效的评价，以提高学生的科学素养和探究能力。文章首先介绍了探究式教学的背景和重要性，随后分析了探究过程中评价的必要性，最后提出了评价策略。

关键词：小学科学；探究式教学；探究过程；评价研究

一、引言与背景

（一）探究式教学的背景及重要性

1.当前教育改革的需要

随着教育改革的不断深入，培养学生的创新精神和实践能力已成为我国教育的重要目标。探究式教学作为一种新型的教学模式，将学生置于主体地位，引导学生自主探究、合作交流，有助于培养学生的科学素养和创新能力。因此，探究式教学