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大班数学认识先后教案

1.大班数学认识先后教案

活动目标：

1.学会按照事件的先后顺序排列顺序，感知时间与事件顺序

的关系。

2.培养孩子的比较判断能力。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4.发展孩子的逻辑思维能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

种子发芽，早晚变化，洗手，脱衣服，睡觉的一些图片。

活动过程：

一、以谈话的形式引入话题，讲讲生活中接连发生的事

情，引起孩子的兴趣。

1、师：小朋友早上起床了先要做什么?后要做什么呢?

杨:先洗脸刷牙，然后吃早饭。

2、师:去上幼儿园，来到幼儿园里我们要先做什么，后

做什么?

年轻:先跟老师打招呼，去角落玩游戏，收玩具，最后跟老

师做早操。

3、师：吃点心了我们要先做什么，后做什么?

幼：先洗手、后吃点心。

总结:小朋友，刚才我们说了很多平时做事的顺序，我们知

道我们都是按顺序做事的。今天，让我们一起来学习了解对

方。

第二，幼儿分组操作活动，巩固幼儿对时间和事件顺序的

理解。

1、请个别幼儿示范操作。

师:植物的生长过程也是有先