大学英语阅读词汇诊断测试与项目设计.pdfVIP

2021年第11期吉林省教育学院学报No.11,2021

第37卷JOURNALOFEDUCATIONALINSTITUTEOFJILINPROVINCEVol.37

（总第491期）TotalNo.491

大学英语阅读词汇诊断测试与项目设计

任贝贝，陈小玲

（兰州工商学院，甘肃兰州730010）

摘要：作为英语阅读教学的重要环节，词汇测试在衡量学生英语语言水平方面具有不可忽视的作用。基于文献与教学行动

研究，本文对接“教考一致、一题一点”等词汇诊断测试原则，对教材进行二次开发利用，并结合“个体课文驱动”范式下词表研

制，设计针对文章理解与词汇深度、广度拓展的词汇诊断测试项目，为词汇诊断测试应用于课堂阅读词汇教与学提供一定的方

法参考与实践借鉴。

关键词：英语词汇；测试原则；词表研制范式；测试项目

doi：10.16083/j.cn