家园合作有效沟通共育花开民勤职专常爱英96课件讲解.pptxVIP

家园合作有效沟通共育花开;幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭育儿环境，共同担负教育幼儿的任务。

---《幼儿园工作规程》

;《幼儿园教师专业标准》;沟通能力，无论是从职教高考，还是对于大家未来的职业发展，都具有重要的作用和意义。;家园合作;家园合作;萱萱是某幼儿园小班的一名幼儿，在幼儿园从不主动和其他小朋友说话，还特别爱使小性子，一遇到事情就哭;吃饭的时候，总是需要老师喂，如果老师不喂就不吃饭....

一天，好久没有来接萱萱的妈妈终于来接她了，带班老师马上叫住萱萱妈妈，向她了解了萱萱的情况。原来，萱萱的父母长期在外做生意，萱萱从小是姥姥带大的。姥姥特别疼爱她，在家里什么都是姥姥帮忙，就连吃饭、穿衣服这样的事情，也都是姥姥帮她做。所以萱萱养成了“衣来伸手、饭来张口”的坏习惯。经过和萱萱妈妈的交谈，老师对萱萱的情况有了更多的了解，还对萱萱妈妈提了一些育儿建议。临走时，萱萱妈妈对老师非常感谢，并表示一定在家也帮助培养萱萱的自理能力。

请结合案例，说说老师采取了哪种家园合作方式??(3分)家园合作的内容有哪些??(7分)

;优化试卷格式提升卷面颜值;;小王老师在工作总结中写道:主动利用早送晚接孩子的零碎时间与家长沟通