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培智生活语文《什么美》教案

教学目标：

1、使学生了解美感的含义和本质；

2、了解美感的特征；

3、使学生了解，生活当中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛，要学

会细心的观察；

4、让学生明确如何发现生活中的美。

重点：发现你自己身边的美

难点：使学生认识到只要积极行动起来，方法得当，就能挖掘潜能，

使自己拥有发现美丽的眼睛。

教法及教具：

案例教学法情景演练课件展示

授课内容：

美是什么？人们的理解各有千秋。有人说“雨后瞬间的彩虹是美的”，

也有人说“百花之王”的牡丹是美的，还有人说“流星飞逝而过的是美

的”，更有人说“

拥有知识过着充实生活的人”。其实，美是无处不在的。古往今来的

神话，孕育了一个个美的经典，零时的美、永恒的美、内在的美，外在的

美，铸造了一个个永恒的话题，抒写了一幅幅美丽的篇章。

一、什么是美感

广义：美感就是审美意识，即人在审美活动中形成发展并支配人的审

美、创造美活动的认识、思想、情感、意志包括审美感受、审美判断、审

美趣味、审美理想、审美能力等。

狭义：美感就是审美感受，即主体对美的主观感受、体验、理解、评

价和所获得