2026湖北新高考生物高频考点精练试卷(附答案解析).docxVIP

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  • 2026-03-06 发布于广东
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2026湖北新高考生物高频考点精练试卷(附答案解析).docx

2026湖北新高考生物高频考点精练试卷(附答案解析)

考试时间:75分钟满分:100分

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是()

A.淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是葡萄糖,且都能为细胞供能

B.蛋白质是生命活动的主要承担者,其合成过程中需要mRNA、tRNA和rRNA参与

C.脂质包括脂肪、磷脂和固醇,其中脂肪是构成细胞膜的重要成分

D.核酸分为DNA和RNA,其中RNA主要分布在细胞核中,DNA主要分布在细胞质中

2.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是()

A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同,都在细胞质基质中进行

B.有氧呼吸的第二阶段产生CO?,第三阶段消耗O?并产生大量ATP

C.无氧呼吸的产物是酒精和CO?或乳酸,都只在第二阶段释放少量能量

D.细胞呼吸的实质是分解有机物,释放能量,为生命活动提供动力

3.关于光合作用的叙述,正确的是()

A.光反应需要光,暗反应不需要光,但需要光反应提供的ATP和[H]

B.暗反应的场所是叶绿体类囊体薄膜,光反应的场所是叶绿体基质

C.光合作用的产物只有葡萄糖,同时释放O?,消耗CO?

D.光照强度越强,光合作用速率越高,有利于植物积累有机物

4.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是()

A.有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,产生两个基因型相同的子细胞

B.细胞分化过程中,遗传物质发生改变,导致细胞的形态、结构和功能发生差异

C.细胞衰老过程中,细胞核体积变小,染色质收缩,染色加深

D.细胞凋亡是由细胞自身基因决定的异常死亡,对机体不利

5.下列关于遗传规律的叙述,正确的是()

A.基因的分离定律适用于一对等位基因的遗传,自由组合定律适用于两对及以上等位基因的遗传

B.孟德尔通过豌豆杂交实验,提出了基因的概念,并总结出遗传规律

C.测交实验是验证遗传规律的唯一方法,可用于判断显性个体的基因型

D.若两对基因位于同一对同源染色体上,则遵循基因的自由组合定律

6.关于基因表达的叙述,错误的是()

A.转录是以DNA的一条链为模板,合成RNA的过程,主要发生在细胞核中

B.翻译是以mRNA为模板,合成蛋白质的过程,场所是核糖体

C.密码子位于mRNA上,一种密码子只能编码一种氨基酸,一种氨基酸只能由一种密码子编码

D.基因表达过程中,DNA的碱基序列决定mRNA的碱基序列,mRNA的碱基序列决定蛋白质的氨基酸序列

7.下列关于生物变异的叙述,正确的是()

A.基因突变是随机发生的、不定向的,突变频率很高

B.基因重组只能发生在减数第一次分裂后期,非同源染色体自由组合时

C.染色体变异包括染色体数目变异和染色体结构变异,都可在显微镜下观察到

D.生物变异都是有害的,会导致生物性状发生异常

8.关于现代生物进化理论的叙述,正确的是()

A.生物进化的实质是种群基因型频率的改变

B.自然选择决定生物进化的方向,突变和基因重组为进化提供原材料

C.地理隔离是物种形成的必要条件,生殖隔离是物种形成的标志

D.共同进化只发生在生物与生物之间,生物与无机环境之间不发生共同进化

9.下列关于人体神经调节的叙述,正确的是()

A.神经调节的基本方式是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成

B.兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的

C.突触前膜释放的神经递质只能作用于突触后膜,使突触后膜兴奋

D.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,所有的反射活动都需要大脑皮层的参与

10.关于植物激素调节的叙述,正确的是()

A.生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,且不同器官对生长素的敏感度相同

B.赤霉素能促进细胞分裂,使植株增高,促进种子萌发和果实成熟

C.脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,维持种子休眠

D.乙烯是一种气体激素,只能促进果实成熟,不能影响植物的其他生命活动

11.下列关于种群和群落的叙述,错误的是()

A.种群密度是种群最基本的数量特征,可通过样方法、标志重捕法等进行调查

B.种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接影响种群

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