课内文言文常识-上海中考语文一轮复习.pdfVIP

2025届上海市中考语文课内文言文常识汇总(按朝代排序)

（2025年上海市中考语文点击上的古文课内篇目）

序

题目朝代作者称谓文章出处文章主旨

号

这是我国历史上弱国战胜强国的著名战例，取信于民，正确指挥是取胜的主要

史学家

1《曹刿论战》春秋左丘明《左传》条件。同时也表现了曹刿深谋远虑，善于把握战机，具有正确的战术思想和卓

文学家

越的军事才能。

思想家

孔子及温习交流、志同道合、宽厚平和；善于自省；循序渐进；温故知新；学思结合；

2《论语》春秋教育家《论语译注》

其弟子安贫乐道；以学为乐；坚守道义；谦虚好学；珍惜时间；坚定志向；学中修身

政治家

思想家

本文是一篇寓言，说明了知识无穷、学无止境的道理，反映了中国古代人们独

战国文学家

3《两小儿辩日》列御寇《列子汤问》立思考，大胆质疑，实事求是的精神。这则寓言提示现代的我们：看事物不能

时期道家代表

只看表象，不求本质，否则将被表象所惑，虽百计千方，也难得真知，更难求

人物

真理。

本文通过愚公移山的成功，反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强

思想家

毅力。

文学家

4《愚公移山》战国列御寇《列子汤问》通过记叙一个年近九十的老人带领子孙挖山不止，被感动的天地命大力神把山

道家代表

背走的故事，反映了古代劳动人民不畏艰难、坚毅乐观的精神，也说明了克服

人物

困难必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。

思想家

孟子及教育家本文通过讲述两个人跟随弈秋学棋，但效果却截然不同的故事，说明在同样条件

5《学弈》战国《孟子告子》

其弟子儒家代表下，不同的态度一定会得到不同的结果，阐释了学习要专心致志的道理。

人物

思想家

第一段列举六个历史人物，阐释人才要在忧患中造就的道理。第二段从个人到

《生于忧患死于孟子及教育家

6战国《孟子告子》国家，说明人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。得出“生于忧

安乐》其弟子儒家代表

患，死于安乐”的结论，也是全文的观点。

人物