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特殊教育技术应用与儿童发展研究

一、单选题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不属于特殊教育技术应用领域？（）（2分）

A.辅助沟通工具B.计算机辅助学习系统C.普通教育课程设计D.增强现实（AR）

教学

【答案】C【解析】普通教育课程设计属于常规教育范畴，不属于特殊教育技术应用领

域。

2.儿童感觉统合训练中，最常见的工具是？（）（2分）

A.数字化学习平台B.平衡板和触觉球C.编程机器人D.语言分析软件

【答案】B【解析】平衡板和触觉球是常见的感统训练工具，旨在通过物理活动改善儿

童的感觉统合能力。

3.对于视障儿童的学习辅助技术，以下哪项描述最准确？（）（2分）

A.超声导航设备B.盲文显示器C.视觉模拟训练软件D.语音合成器

【答案】B【解析】盲文显示器是视障儿童常用的学习辅助技术，用于将数字文本转化

为触觉信息。

4.儿童注意力缺陷多动障碍（ADHD）干预中，以下哪项技术应用效果最为显著？（）

（2分）

A.脑电波反馈训练B.电视游戏疗法C.社交机器人陪伴D.基于