- 1
- 0
- 约2.64万字
- 约 66页
- 2026-03-06 发布于广东
- 举报
教师资格考试高级中学美术学科知识与教学能力复习重点
一、美术学科知识
1.中国美术史
先秦美术:
龙凤纹样的出现与演变。
残缺的早期雕塑作品。
早期岩画的代表。
秦汉美术:
秦朝:“秦”字瓦当、“皇后之宝”玺印。
陵寝雕塑:兵马俑、马踏匈奴。
陶俑:陶马、陶偶。
玉器:ovial(卯)璧、玉蝉、玉蜻蜓。
帛画:马王堆汉墓帛画。
霓裳羽衣舞与乐舞俑。
前奏俑等。
魏晋南北朝美术:
浮雕:云冈石窟、龙门石窟、麦积石窟。
绘画:顾恺之(《女史箴图》摹本、《洛神赋图》摹本),陆探微。
书法:王羲之(《兰亭集序》)、王献之。
造物艺术:青瓷。
隋唐美术:
绘画:展子虔(《游春图》)、阎立本(《历代帝王图》)、吴道子(《天王送子图》)、张萱(《捣练图》)、周昉(《簪花仕女图》)。
雕塑:阎立本(雕塑),杜甫(石石像生)。
法门寺地宫:唐代金银器。
西安曲江流饮Bayuccio饮湖所以为胜之图,以及乐舞百戏图。
五代十国美术:
黄筌(富贵)、徐熙(野逸)。
董源(《潇湘图》)、巨然(《秋山问道图》)。
宋代美术:
山水画:范宽(《溪山行旅图》)、郭熙(《早春图》)、李唐(《万壑松风图》)、马远(《雪景寒鸦图》)、夏圭(《溪山清远图》)。
文人画:苏轼、米芾、米友仁、梁楷。
院体画:李唐、马远、夏圭、王希孟(《千里江山图》)。
白描:李公麟(《五马图》)。
墨竹:文同。
笔墨:徽宗赵佶。
元代美术:
画家:黄公望(《富春山居图》)、王蒙(《青卞隐居图》)、倪瓒(《容膝斋图》)、吴镇(《渔隐图》)。
文人画:注重笔墨与诗书的结合。
帖学与写意。
明代美术:
初期“三宋二李”。
吴门画派:沈周、文征明、唐寅(明四家)、仇英。
(“浙派”戴进、“华亭派”陆治等)
明末“三家”:徐渭、八大山人、髡残。
“吴门书派”祝允明,“晚明书派”董其昌。
清代美术:
“四王”吴_underline(B)_i、王__shadow(J_)i、王石谷、王G_(io)ng。
“四僧”:石涛、八大山人、髡残、弘仁。
“扬州八怪”:金农、郑板桥、汪士慎、罗聘等。
装帧:内画鼻烟壶、剪纸、年画、杨柳青年画。
近现代美术:
师夷长技以制夷:引进西方绘画技法。
前期:徐悲鸿(现实主义)、林风眠(融合中西)。
中期:吴昌硕、齐白石(写意花鸟)、岭南画派高剑父、陈树人。
新兴木刻运动:李桦、古元。
现代美术:林风眠、徐悲鸿、刘海粟、丰子恺。
新兴木刻运动:李朴之、力群。
美术教育:颜文樾、吴作人、刘开渠。
2.西方美术史
史前美术:
奥尔杜威人:旧石器时代早期。
克罗马农人:旧石器时代晚期。
岩画:拉斯科洞窟、阿尔塔米拉洞窟。
古埃及美术:
建筑艺术:金字塔。
绘画:壁画。
古希腊美术:
建筑:多立克式、爱奥尼克式、科林斯式柱式。
雕塑:《米洛的维纳斯》、《断臂的阿佛洛狄忒》。
古罗马美术:
建筑:罗马斗兽场、议会大厦。
雕塑:奥古斯都像。
中世纪美术:
拜占庭艺术:教堂建筑、马赛克。
罗马式艺术:教堂建筑。
哥特式艺术:教堂建筑。
文艺复兴:
意大利文艺复兴:达芬奇(《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》)、米开朗基罗(《大卫》、西斯廷教堂天顶画)、拉斐尔(《雅典学院》)。
北方文艺复兴:又是早期尼德兰绘画、德国文艺复兴。
巴洛克与洛可可:
巴洛克:卡拉瓦乔、鲁本斯、伦勃朗。
洛可可:华托、布歇。
新古典主义与浪漫主义:
新古典主义:大卫、安格尔。
浪漫主义:透纳、德拉克洛瓦。
现实主义与印象派:
现实主义:库尔贝。
印象派:莫奈(《日出·印象》)、雷诺阿、德加。
后印象派:
塞尚、梵高(《星夜》)、高更、MaryCassatt。
现代美术:
表现主义:蒙克。
立体主义:毕加索(《亚威农少女》)、布拉克。
超现实主义:达利、米罗。
抽象表现主义:波洛克、罗斯科。
极简主义:唐纳德·贾德。
波普艺术:安迪·沃霍尔。
荣新海。
3.美术基本理论和技法
美术的种类与功能
绘画、雕塑、建筑、设计、书法、篆刻、摄影等。
装饰性、实用性、教育性等。
美术的基本要素
点、线、面、体、色、质、空间。
美术的构成原理
对比、调和、节奏、韵律、平衡、变化统一。
美术创作的基本过程
准备阶段、构思阶段、创作阶段、反思阶段。
中国传统绘画技法
水墨、皴法、设色、章法。
西方绘画技法
色彩、透视、构图。
4.中外美术名作鉴赏
中国美术名作:顾恺之《女史箴图》、马王堆汉墓帛画、展子虔《游春图》、阎立本《历代帝王图》、吴道子《天王送子图》、张萱《捣练图》、周昉《簪花仕女图》、范宽《溪山行旅图》、郭熙《早春图》、李唐《万壑松风图》、马远《雪景寒鸦图》、夏圭《溪山清远图》、黄公望《富春山居图》、王蒙《青卞隐居图》、倪瓒《容膝斋图》、徐渭《墨葡萄图》、八大山人《荷花图》、郑板桥《墨竹图》、齐白石《虾》、等等。
原创力文档

文档评论(0)