二年级上册解决问题复习课教案.docVIP

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《解决问题复习课》教案

一、复习内容：

1、求比一个数多几、少几的数，连续两问的解决问题。

2、连加、连减、加减混合解决问题。

2、用乘法或乘加解决的问题。

教学目标：

1、通过画一画、说一说，进一步熟悉求比一个数多几或少几的数，并熟练地解决这类问题。

2、进一步感受数学与生活是紧密联系的，增强应用数学解决问题的能力。

3、初步学会用简单的线段图解决问题的策略，并初步感受数学探究的乐趣。

教学重难点：

进一步熟悉求比一个数多几或少几的数和用乘法解决的问题结构特征，并熟练地解决这类问题。

教学难点：

熟练解决这两种类型的数学问题，提高学生选择信息的能力。

五：教学过程

谈话引入：同学们，这个学期我们学习了加法、减法、乘法，它们帮我们解决了很多生活中的问题，相信大家的收获一定是满满的。今天我准备了一列小火车，把大家学过的宝贝知识都放进小火车里面了，今天咱们比一比谁从小火车里面淘的宝贝多。

呜呜…小火车来了

一、看第一节车厢《比较大小有妙招》

（1）比27多11的数是（）（2）比67少12的数是（）

（3）36比20多（）（4）（）比20多3

（5）20比（）多8（6）24比（）少3

小结妙招：一圈“多”“少”找主