*比较交换找最值第16课学习目标01课堂导入02新知探究03知识总结04智慧挑战05兴趣园地06目录CONTENTSPART1了解在一组无序数中找出最大数的基本步骤,并能辨认其中的循环操作。学习目标分析、描述找出最大数的算法,体验用程序验证算法的一般过程。PART2课堂导入在日常生活中,我们常常遇到找出最大数或最小数的问题,如找出身高最高的人、找出跑步最快的人、找出最大的水果、找出年龄最小的人、找出同款价格最低的商品等。你知道哪些与“最值”有关的事情?比较与交换PART3新知探究学习活动1活动1:从5张数值卡片中找
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