高中人教版 (2019)Unit 1 Science Fiction教学设计.pdfVIP

高中人教版(2019)Unit1ScienceFiction

教学设计

一、教学内容分析本节课锚定人教版2019必修一Unit1ScienceFiction，核

心文本是《TheTimeMachine》节选，带着学生拆解科幻的“骨架”——时间旅

行的设定、未来世界的具象描写，还有威尔斯藏在情节底下的“人性拷问”。语

言层面，学生得拎出那些带着“未来感”的词汇，比如“time

machine”“Eloi”“Morlock”，还有作者用细节堆砌氛围的冷峻笔法。之前学

生啃《百合花》这类写实小说时，总从人物对话、动作里抠温度；现在得切换赛

道，科幻里的“时间旅行”不是噱头，是撬动主题的支点，得跟着威尔斯的逻辑

走，才能看懂他对科技与人性的撕扯。学生刷过《流浪地球》的震撼，但文本分

析得更“细”，得把画面感拆解成文字里的密码。

二、核心素养目标语言能力：分析科幻文本的时间旅行设定、未来世界描写，提

升语言理解和表达能力。文化意识：理解科幻作品对科技与人性的思考，增强文

化感知。思维品质：批判性解读时间旅行逻辑及未来社会隐喻，发展逻辑思维。

学习能力：通过小组合作探究科幻主题，培养自主与合作学习能力。

三、学情分析

高一学生处于抽象思维发展期，科幻文本对他们而言