七年级数学下册 第一章回顾与反思教案 北师大版.pdfVIP

教学设计思想：

本节为一堂复习课；教师可以以问题的形式帮助学生总结本章的内容，在学生充分思考、

交流的基础上，引导学生梳理本章的结构框架.

一、教学目标

(一)知识与技能

1.整式的概念及其加减混合运算.

2.幂的运算性质(即同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法、零指数

幂和负整数指数幂).

3.整式的乘法运算(即包括单项式乘以单项式、单项式乘以多项式、多项式乘以多项式、

平方差公式、完全平方公式).

4.整式的除法运算(即单项式除以单项式，多项式除以单项式).

5．整式及整式运算的综合应用，进一步巩固整式加减法、乘除法的运算法则及算理.

6．乘法公式的灵活应用.

7．整式的混合运算.

(二)过程与方法

1.以“问题情景——数学模型——求解模型”为主要线索，经历从问题情景中寻求数量

关系，发展符号感，并用符号运算解决一些问题.

2.回顾整式的运算法则的探究过程，发展推理能力和表达能力，培养学生“观察——归

纳——概括”的思维方法和策略.

3.回顾从面积的角度解释多项式乘法、平方差公式、完全平方公式等内容，并直观上认

识和解释它们.

4.回顾整式运算的每一步算理，重视幂的意义的作用和乘方分配律的