小学英语冀教版 (一年级起点)二年级下册Lesson 18 What’s for lunch教学设计.pdfVIP

小学英语冀教版(一年级起点)二年级下册

Lesson18What’sforlunch教学设计

一、教学内容分析

本节课聚焦“午餐食物”主题，核心内容涵盖食物类词汇（rice,noodles,

soup,vegetables等）、询问午餐的句型（What’sforlunch?）及表达食物喜

好的功能句（Ilike.../Idon’tlike...），通过对话文本“What’sfor

Lunch?”构建真实语境，引导学生在情境中运用语言。学生已在一年级下册接触过

基础食物词汇（如fruit,milk,bread）及简单喜好表达（Ilike...），本节课

在此基础上拓展午餐专属词汇，并将“What’sfor...”的句型结构（此前多用于

物品询问）迁移至食物场景，形成“询问—回答—表达”的完整语言链，实现从

“已知词汇”到“主题化交际”的能力进阶。

二、核心素养目标

语言能力：运用rice,noodles等食物词汇及“What’sforlunch?”句型进

行简单问答，表达食物喜好。文化意识：感知中西方午餐文化差异，培养饮食礼仪

意识。思维品质：通过情境对话梳理信息，提升逻辑表达能力。学习能力：在小组

合作中主动参与语言互动，形成积极学习习惯。

三、学情分析

二年