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农村幼儿园自主游戏开展中存在的问题

及对策

摘要：所谓自主游戏，是指根据孩子的教育目标和学校的课程设置，为孩子

创造一定的游戏，和游戏自由选择玩家，最终拥有游戏的乐趣，增加成长。良好

的教育是孩子在这些活动中始终保持的良好态度和良好行为，对一个人的发展非

常重要，可以影响孩子的教育永恒和长远发展。幼儿园自主游戏作为幼儿园的主

要活动，在幼儿的学习和发展中发挥着重要作用。本研究采用观察和访谈定性研

究的方式，考察不同年龄段体育素质教育的现状，了解农村幼儿园自主游戏发展

存在的问题，开展研究支持发展。幼儿学习质量，确定并获取幼儿学习质量的目

标年龄，制定一系列的训练策略来使用，支持家长和老师在自主游戏中关注孩子

学习的培养，做好“初级爱好”学校。

关键词：农村幼儿园；自主游戏；学习品质

一、自主游戏开展的必要性

1.自主游戏有助于培养孩子的主体性、主动性

自主活动的开展反映着儿童的知识。在进行独立游戏前,教师应针对幼儿的

年龄阶段以及活动范围的周边环境加以设置。大班的学生有一些经验,所以在发

展自主活动上,应该扩充游戏数量和内容，增加游戏性。由于小班的小朋友并没

有经验，水平也不错，所以游戏设计能够让他们练习一些用处，这样就完成了体

能