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- 2026-03-07 发布于北京
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参
一、1.堤稼寥衡2.C3.B4.C5.A
6.(1)应傍开(2)不知何处吹芦管
(3)有朋自远方来不亦乐乎
(4)树木丛生百草丰茂
7.示例:本周社会实践活动安排去区科技馆做,请周六上午8点
整在口集合出发。
二、8.示例:①从百草园到三味书屋②五猖会③无常
三、(一)9.营造了单调、寂寞的氛围。
10.“敲”写出了主人因客人迟迟不来的焦急,“落”写出了主人因客人不来的失落与无
奈。“敲”和“落”衔接紧密,将主人等待客人到来的心境刻画得极为生动。
(二)11.(1)是。(2)这。
(3)疑惑。(4)翻倒。
12.(1)教导你的东西懂得了吗?
(2)问守庙的人说。
13.要验证宥坐之器的特点。
14.示例:对于任何事情,我们都不要轻信,一定要亲自验证一下才能确认真伪。
(三)15.示例:男女比例严重失衡;人口化问题日益突出;家庭成。
16.示例:父母想生是觉得一个孩子太孤单,希望孩子有个伴,但是又不敢生,因为
(教育和养育)成本太高,生不起。
17.示例:在公共服务方面,国家应该用和福利消除民众的顾虑,降低
成本,让想生的人生得起、养得起;在计生工作方面,要加强对父母优生优育的指导,
保证孩子养得好;在家庭准备方面,父母应该与第一个孩子充分沟通,营造良好的家
庭氛围。
(四)18.示例:觉得不疼爱自己,想要换掉不许别人,尊重、保护
点拨:概括文章第三段、第五段中“女儿”的言行即可。
19.示例:(1)表面指天气的寒冷;这里的冬天又指人生的冬天,写出了“我”看见婆婆
因为得了精神疾病所做的一些事到伤心和无奈,是心理上的寒冷。
(2)女儿和一起钓蝴蝶,说明经过成长,女儿懂得了关爱和理解,让体会
到家庭的温暖是最快乐的事情。同时她自己也感受到付出爱是一件快乐的事情。
20.示例:作为儿媳——①心地善良,关爱关心婆婆,从“我”为了婆婆的事情教育女
儿可以看出。②理解、孝顺婆婆,宽容识大体,从理解婆婆做的一系列不正常行为,
依然关爱婆婆可以看出。
作为母亲——①爱女儿,从心疼女儿的行为可以看出。②教女有方,循循善诱,从教
育女儿尊重婆婆可以看出。③爱家庭,从缓和女儿和婆婆的关系可以看出。
21.示例:第一,“女儿”小时候不能理解和尊病的老人,而是仅仅看到了虚荣的
一面,经过的教育,“女儿”长大后懂得了尊重老人。我们每个人都会经历类
似的从讨厌到尊重、保护老人这样的成长过程。第二,我们都要珍惜像“母亲”这样一
直宽容教导我们的人,多听听他们的意见,接受别人给我们指出的不足,才能更好更
快地成长。第三,“女儿”的成长经历让我明白了人总是不断长大,不断成,每个
人都会有老去的那天,我们应该尊重老人。第四,母教育是我们成长最重
要的。(答出两点即可)
四、22.思路点拨:这个题目要求转述自己听到的一个故事。要写成记叙文。这个故事
可以是从那里听到的,也可以是从广播、电视里听到的,还可以把自己从社会或
书本上听到、看到的故事变换角度,写成听到的故事。转述前要交代故事的,转
述后要写出自己的感想或看法。可分三部分来写:①。②故事。③感想或看法。
注意运用人物描写手法。
例文略。
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