微课活动设计方案.docxVIP

精品微课活动设计方案

一、指导思想

为了提高教师素质,促进教师专业化发展,与时俱进,做到对慕课微课这种新的学习方式深入认识和熟练应用;同时,为更新教师的教育观念,拓宽教师的教育渠道,提高学生的学习效益提供有效平台,真正意义上的让学生成为学习的主人,现将精品微课活动设计方案

二、内容及要求

一微课组成及要求

“微课”核心资源是“微视频”,填写微课教学设计模板后附微视频,每人一个微课设计,可包含学生课堂微课程和教师成长微课程;

1、学生课堂微课程要求：制作工具是录屏软件、摄像机、手机等,服务对象是学生,内容是学科知识点、重点、难点等等,时间长度在8分钟以内,使用地点在学生课堂、预习、复习;填写表一、表二

2、教师成长微课程：制作工具是ppt为主,服务对象是教师,内容是教育小现象、小策略、小故事,时间长度不超过5分钟,使用地点是教研活动、学校培训、网络研修;填写表三

二建设形式

各任课教师按照系列化、特色化、及时化、实时化的目标,提升微课作品整体质量,提高优质教学资源应用效益;

1.系列化鼓励针对某个知识专题、主题或小考的某个复习单元设计制作微课,可以将这些系列化、连续的、有层次微课按顺序组成“微课程”,完整呈现某个专题的知识学习;

2.特色化发挥优秀骨干教师的特色和优势,建设名优微课、特色微课;

3.实时化利用吉林省教育资源公共服务平台实时公布相关信息,方便学生及家长了解