《普通化学》课程教学大纲.pdfVIP

《普通化学》课程教学大纲

一、课程基本信息

英文名称(Generalchemistry)课程代码

课程性质公共课授课对象一级新生

学分3学时54

丁建刚、钟文星、陈小芳、李宝宗、曹

主讲教师修订日期2021.4.20

洋等

指定教材大学化学，化学工业出版社，大学化学学习指导，化学工业出版社

二、课程目标

（一）总体目标：

普通化学是大学工科非化学专业新生必须学习的一门公共基础课，也是学生进行进一步

研究工作的基础。通过普通化学的教学实践，使学生掌握普通化学的基本概念和基本理论，

包括：如溶液与胶体、电解质溶液、物质结构、化学热力学、化学动力学、化学平衡、电化

学等。

（二）课程目标：

本课程的教学目的，主要是使广大T科学生在一定程度上能具有一些必备的近代化学基

本理论、基本知识和基本技能，并了解这些理论知识和技能在工程实际上的应用，培养学生

具有化学观点，为今后学习和工作打下一定的化学基础。在本课程教学中，不仅要讲清而且

要让学生懂得建立这些概念和理论的化学处理方法和思维方法，加强素质教育，注重能力培

养，提倡创新精神。培养学生自主学习能力、合作能力、创新能力和知识应用能力；培养学

生正确的学习观、世界观、人生观和价值观，通过“产学研用”理论联系实际，激发学生自

主学习热情。通过对课堂概念的深入讨论，提升知识点的高阶性。

课程目标1：理论基础目标

1.1.一定程度上能具有一些必备的近代化学基本理论、基本知识和基本技能。

1.2.为今后学习和工作打下一定的化学基础。

课程目标2：能力目标

2.1使学生掌握现代化学的基本概念、基本理论和基本知识，运用化学的理论观点和

方法来分析和解决与专业有关的化学问题的能力。

2.2加强素质教育，注重能力培养，提倡创新精神。

课程目标3：情感目标

3.1提高学生整体素质，培养学生自主学习能力、合作能力、创新能力和知识应用能

力。

3.2培养学生正确的学习观、世界观、人生观和价值观。

3.3通过“产学研用”理论联系实际，激发学生自主学习热情。

（三）课程目标与毕业要求、课程内的对应关系

表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表

课程目标课程子目标对应课程内对应毕业要求

1.1本课程1-9章物理、工科各专业要求

课程目标1

1.2本课程1-9章物理、工科各专业要求

2.1本课程1-9章物理、工科各专业要求

课程目标2

2.2本课程1-9章物理、工科各专业要求

3.1本课程1-9章物理、工科各专业要求

课程目标33.2本课程1-9章物理、工科各专业要求

3.3本课程1-9章物理、工科各专业要求

三、教学内

（具体描述各章节教学目标、教学内容等。实验课程可按实验模块描述）