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小学英语课堂中情境创设对学生口语表达能力提升的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学英语课堂中情境创设对学生口语表达能力提升的作用。通过具体案例分析，总结了情境创设在小学英语教学中的有效性，为提高我国小学英语教育质量提供了有益的参考。

关键词：小学英语；情境创设；口语表达能力；实证研究

一、概念阐述

（一）情境创设的内涵与价值

1.情境创设的内涵：情境创设是指教师在教学过程中，根据学生的年龄特点和认知水平，利用生动、有趣的语言环境，激发学生的学习兴趣和参与意识，使学生在真实的语境中学习、运用英语的一种教学方法。

情境创设要求教师充分了解学生的需求，设计贴近学生生活的教学场景，让学生在