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2026宁德师范学院附属小学招聘编外教师20人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

A.让拼搏的人失去最多的机会

B.拼搏的人在人生中最能把握机会

C.给拼搏的人机会

D.即使遇到挫折，拼搏的人也会坚持下去

【答案】：C

【解析】：本题考察语句衔接，需保持主语一致和逻辑连贯。横线前“它青睐不断拼搏的人”主语为“它”（命运），横线后“收获也最多”主语亦为“它”，故横线处句子主语也应为“它”。A项主语为“拼搏的人”，与前后主语不一致；B项主语为“拼搏的人”，且“把握机会”与“收获最多”逻辑不连贯；D项偏离“补偿原则”主题，与“收获最多”衔接不紧密；C项“给拼搏的人机会”主语为“它”，与前后一致，且“机会”与“收获”形成“给予-回报”的逻辑链条，符合“补偿原则”，故衔接最恰当。

2、下列成语典故与出处对应错误的是？

A.纸上谈兵——《史记·廉颇蔺相如列传》

B.草木皆兵——《晋书·苻坚载记》

C.破釜沉舟——《史记·项羽本纪》

D.围魏救赵——《三国演义》

【答案】：D

【解析】：本题考察成语典故及其出处知识点。“纸上谈兵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》（赵括典故），“草木皆兵”出自《晋书·苻坚载记》（淝水之战典故），“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》（项羽典故）；“围魏救赵”出自《史记·孙子吴起列传》（战国孙膑战术），而非《三国演义》（三国题材小说），故D选项错误，正确答案为D。

3、关于该公文存在的错误，下列说法正确的是：（）

A.标题一般用2号黑体字

B.成文日期需右对齐

C.成文日期应为2018年3月31日

D.附件与正文之间无需空行

【答案】：C

【解析】本题考查公文的基本知识。A项错误，根据《党政机关公文格式》规定：“一般用2号小标宋体字，编排于红色分隔线下空二行位置，分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，长短适宜，间距恰当，标题排列应当使用梯形或菱形。”B项错误，根据《党政机关公文格式》规定：“7.3.5.1加盖印章的公文。成文日期一般右空四字编排，印章用红色，不得出现空白印章。”C项正确，根据《党政机关公文格式》规定：“7.3.5.4成文日期中的数字。用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。”D项错误，根据《党政机关公文格式》规定：“7.3.4附件说明。如有附件，在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。”故本题选C。

4、乡村振兴不能仅停留在‘硬件’建设的层面，更要重视‘软件’的文化振兴。文化振兴是乡村可持续发展的灵魂，它通过传承民俗文化、挖掘历史底蕴，能够凝聚村民共识，激发内生动力，让乡村既有‘颜值’又有‘气质’。

A.乡村振兴需兼顾硬件与文化建设

B.文化振兴是乡村可持续发展的关键

C.文化振兴能提升乡村的‘颜值’与‘气质’

D.民俗文化是乡村文化振兴的重要内容

【答案】：B

【解析】：本题考察意图判断。文段开篇强调“文化振兴是乡村可持续发展的灵魂”，后续通过“能够……”具体阐述其重要性（凝聚共识、激发动力等）。B项“文化振兴是乡村可持续发展的关键”准确概括了核心观点；A项“兼顾硬件与文化”是对“不能仅停留在硬件”的字面理解，未体现“更要重视文化”的深层意图；C项“提升颜值气质”是文化振兴的效果之一，非重点；D项“民俗文化”是文化振兴的具体内容，以偏概全。故B项正确。

5、某区市场监管局因认定个体户李某销售假冒伪劣商品，对其作出罚款5000元的行政处罚。后李某申请行政复议，复议机关撤销了该处罚决定。根据《国家赔偿法》，李某有权获得的赔偿是？

A.5000元罚款的赔偿金

B.因罚款产生的利息

C.李某的精神损害抚慰金

D.李某为维权支出的律师费

【答案】：A

【解析】：本题考察行政赔偿的范围。根据《国家赔偿法》，行政机关违法处罚导致损害的，应返还财产（此处为返还罚款）。选项B利息不属于直接损失，不予赔偿；选项C精神损害抚慰金需造成严重后果（题目未提及），不予支持；选项D律师费不属于法定赔偿范围。因此正确答案为A。

6、下列不属于古代“六艺”的是（）。

A.射箭

B.书法

C.绘画

D.驾车

【答案】：C

【解析】本题考查人文历史。古代“六艺”，指中国周朝贵族教育体系中的六种技能，《周礼·地官司徒·保氏》中记载：“养国子以道。乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。”其中，礼指礼节，乐指六乐，射指军事射箭技术，御指驾驭马车战车的技术，书指书法，数指数术，是计算、数学的技术。故本题选C。

7、某县市场监督管理局以‘虚假宣传’为由，对甲企业作出罚款20万元的行政处罚。甲企业不服，应向哪