2026年核心素养导向的特殊教育资源建设方案.docx

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核心素养导向的特殊教育资源建设方案

前言

在新时代教育改革的浪潮中，特殊教育作为国家教育体系的重要组成部分，承载着促进教育公平、保障弱势群体权益的崇高使命。随着《中国教育现代化2035》和《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的深入实施，特殊教育事业迎来了前所未有的发展机遇。然而，面对社会对人才综合素质要求的不断提升，传统特殊教育资源建设模式已难以满足学生全面发展的深层次需求。核心素养理念的提出，为特殊教育注入了新的活力，它强调以文化基础、自主发展和社会参与为支柱，培养学生适应终身发展和社会变革的关键能力。这一理念不仅契合特殊儿童的个性化成长规律，更为资源建设