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董存瑞舍身炸碉堡—统编版六年级语文下册（含答案）

【预学任务单】——13.董存瑞舍身炸碉堡

一、查阅资料，了解人物。

董存瑞，河北怀来人，1945年参加八路军，1947年加入中国共产党。1948

年5月25日在

的战斗中，董存瑞____________，壮烈牺牲，用生命为部队开辟了前进道路。他被授予“

”称号。

二、明确学习目标。

1.默读课文，了解董存瑞是一个怎样的战士。(重点)

2.关注人物神态、言行的描写，体会这些描写对刻画人物的作用。(重点)

三、初读课文。

1、课文共有(

)个自然段。

2、用“圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。

3、用“

画出文中的好词，用“

”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。

四、自学课文，解决字词。

给下列多音字的正确读音打“√。

嗒嗒(dātǎ)

郅(zhìdào)顺义

战壕(háohóu)

匍匐(púfú)

凹地(āowā)

嘹亮(liáoliào)

多音字组词。

堡pù(

)bǎo(

)bǔ(

)

冲chōng(

)chòng(

)

3、词语搭配。

(

)的敌人

(

)的斜坡

(

)的冲锋号

(

)的喊杀声

(

)的光芒

(

)的关头

4、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。

(根据意思在文中找出相应的词语)

(

)：震动；摇撼。

(

)：(采取军事等措施)使不能通行。掩护：对敌采取警戒、牵制、压

制等手段，保障部队或人员行动的安全。

(

)：诚恳而殷切。

(

)：爬行。

(

)：(声音)清晰响亮。

(

)：使爆炸物爆炸的引线。

(

)：坚定有毅力。

(

)：打开通路

5、补全下列词语，并选词填空。

(

)二(

)三

惊(

)(

)地

(

)动(

)摇

(

)首(

)胸

(1)

的变故，让这个家庭雪上加霜。

(2)这只大公鸡走起路来_____________，神气十足。

6、读下面的句子，选出句子所运用的描写方法。(填序号)

A.神态描写

B.动作描写

C.心理描写

D.语言描写

(1)一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。(

)

(2)他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！

(

)

(3)董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。(

)

(4)董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。(

)

7、下列诗句中没有运用修辞手法的一项是(

)。

A.大漠沙如雪，燕山月似钩。

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君

D.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

8、下列表述有误的一项是(

)。

A.课文按逻辑的顺序，写了董存瑞请求炸堡、逼近暗堡、舍身炸堡的经过。

B.董存瑞要炸暗堡的原因是从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。

C.冲锋号已经吹响，惊天动地的喊杀声由远而近。此时如果不能及时炸掉暗堡，会给部队带来很大的伤亡，所以文中用“万分紧急”来形容当时的形势。

D.课文主要通过对董存瑞的语言、动作、神态等描写，表现了他为了民族解放和人民幸福勇于牺牲的精神。

五、初读感知，根据课文内容填空。。

本文记叙了董存瑞在解放河北隆化的战斗中，为了___

，

的感人事迹，表现了革命英雄为了人民的解放事业，______