1 《短歌行》学案（含答案） 统编版高中语文必修上册.docxVIP

1《短歌行》学案（含答案）统编版高中语文必修上册

语文学科学案

设计教师：

审阅人：语文组使用班级：_______学生姓名：_______

编号：2024-2025学年度（上）学期

号使用时间：_________

课题第七课《短歌行》课型新授课

课标要求：阅读中国古代诗歌，体会其思想内涵、艺术魅力，感受中华文化的博大精深，增进对中华民族文化的认同感和自豪感。学习从不同角度、不同层面解读古代诗歌，了解诗歌的表现手法，如比兴、用典等，提高对古代诗歌的鉴赏能力，培养审美情趣。

核心素养：语言建构与运用：品味《短歌行》中古朴典雅、简洁凝练的语言，学习诗歌中富有表现力的词汇和句式，如“青青子衿，悠悠我心等，理解其内涵并能在写作中借鉴运用，提升语言运用水平。思维发展与提升：通过分析诗歌的结构层次、意象组合以及情感脉络，培养逻辑思维与形象思维能力，深入思考诗人在诗歌中所表达的政治理想、人生感慨以及对人才的渴望背后的思维逻辑。审美鉴赏与创造：感受诗歌所营造的深沉、慷慨、悲凉的审美意境，鉴赏诗歌中比兴、用典等艺术手法所带来的独特艺术魅力，尝试进行诗歌朗诵、改写或创作，展现个人对《短歌行》的审美理解与艺术创造能力。文化传承与理解：理解《短歌行》所反映的三国时期的社会文化风貌，体会曹操作为政治家、文学家