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基于探究式学习的数学推理能力培养策略研究——以高中为例论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨基于探究式学习的数学推理能力培养策略。通过深入分析探究式学习的内涵及其在数学推理能力培养中的重要作用，提出具体可行的培养策略，旨在提高高中生的数学推理能力，为数学教育改革提供有益参考。

关键词：探究式学习；数学推理能力；培养策略；高中数学

一、概念阐述

（一）1.探究式学习的内涵

探究式学习是一种以学生为中心的学习方式，强调学生在学习过程中的主体地位。它鼓励学生在面对问题时，通过观察、分析、实验等方法，自主寻找解决问题的方法。在数学教学中，探究式学习可以帮助学生深入理解数学概念，发现数学规律，提高