（最新）26年九年级数学下册第二十七章 相似27.3 位似第1课时 位似图形的概念及画法.pptx

27.3位似

第1课时位似图形的概念及画法;在日常生活中，我们经常见到这样一类相似的图形，它们有什么特征？;在日常生活中，经常遇到一些把图形放大或缩小，但不改变图形的形状的情形.经过放大或缩小的图形，与原图形是相似的.用这样的方法，我们可以得到真实的图片和满意的照片.;图中有多边形相似吗？如果有，那么这种相似有什么特征？;状元成才路;;明确;位似的特征：;下面哪些相似图形是位似图形？;;如图，△OAB和△OCD是位似图形，AB与CD平行吗？为什么？;是位似图形.因为AB∥CD,则△OAB∽△OCD,又因为对应点连接交于O点,所以△OAB与△OCD是位似图形.;利用位似，可以将一个图形放大或缩小．;;OD＇

OD;如图，以点O为位似中心，将△ABC放大为原来的3倍.;基础巩固;2.用作位似图形的方法，可以将一个图形放大或缩小，位似中心（）

A.只能选在原图形的外部

B.只能选在原图形的内部

C.只能选在原图形的边上

D.可以选择任意位置;3.如图,△ABC与△DEF是位似图形,相似比为2∶3,已知AB=4,则DE的长等于()

A.6 B.5 C.9 D.;综合应用;本节课你学习了哪些知识？;;(1)位似图形一定是相似图形,而相

似图形不一定是位似图形.

(2)位似图形的对应点的连线相交于

一点.

(3)位似图形的对应边互相平行或在

同一条直线上.

(4)位似图形上任意一对对应点,到

位似中心的距离之比等于相似比.;①选点:确定位似中心(可以在图

形外部、内部或边上).

②作射线:以位似中心为端点向

各关键点作射线.;拓展延伸;解：（1）AC∥A′C′.

∵△ABC与△A′B′C′是位似图形，

∴△ABC∽△A′B′C′，∴∠A=∠B′A′C′，

∴AC∥A′C′.

(2)∵△ABC∽△A′B′C′,

∴

又∵△ABC与△A′B′C′是位似图形，

∴∴OC=10，∴CC′=OC-OC′=5.;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题.;状元成才路;;在直角坐标系中，画出线段AB，其中A(6，3)，B(6，0).再以原点O为位似中心，相似比为，把线段AB缩小.;O;在直角坐标系中，△AOC的三个顶点的坐标分别为A(4,4)，O(0,0)，C(5,0).以点O为位似中心，相似比为2，将△AOC放大.;O;状元成才路;;状元成才路;;一般地，在平面直角坐标系中，如果以原点为位似中心，新图形与原图形的相似比为k，那么与原图形上的点（x，y）对应的位似图形上的点的坐标为（kx，ky）或（-kx，-ky）.;状元成才路;分析:由于要画的图形是三角形，

所以关键是确定它的各顶点坐标.根据前面总结的规律,点A的对应点A′的坐标为(-2×,4×），即(-3,6).类似地,可以确定其他顶点的坐标.

;状元成才路;状元成才路;A(4,-5),B(6,0);至此，我们已经学习了平移、轴对称、旋转和位似等图形的变化方式.你能在下图所示的图案中找到它们吗？;状元成才路;基础巩固;2.△ABC三个顶点坐标分别为A(-2，-2)，B(-4，-2)，C(-6，-4)，以原点为位似中心，将△ABC放大后得到的△DEF与△ABC的相似比为2∶1，这时△DEF中点D的坐标是.;状元成才路;状元成才路;状元成才路;位似与平移、轴对称、旋转三种变换的联系和区别：;状元成才路;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题.