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高中生科技创新实验室项目式学习对科学探究能力的影响研究论文

摘要：本文以高中生科技创新实验室项目式学习为研究对象，探讨其对科学探究能力的影响。通过分析项目式学习在培养学生科学探究能力方面的优势，以及科技创新实验室对项目式学习的支持作用，为提高高中生科学探究能力提供理论依据和实践参考。

关键词：高中生；科技创新实验室；项目式学习；科学探究能力

一、引言

（一）项目式学习在培养学生科学探究能力方面的优势

1.激发学生的学习兴趣和动力

项目式学习以实际问题为出发点，引导学生主动探索、发现和解决问题。在科技创新实验室中，学生可以接触到最新的科技设备和资源，亲身体验科技的魅力，从而激发他们对科学探究的