备战中考数学专题《一元二次方程组》综合检测试卷及答案解析.docVIP

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  • 2026-03-07 发布于山东
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备战中考数学专题《一元二次方程组》综合检测试卷及答案解析.doc

备战中考数学专题《一元二次方程组》综合检测试卷及答案解析

一、一元二次方程

1.已知:关于x的方程x2-4mx+4m2-1=0.

(1)不解方程,判断方程的根的情况;

(2)若△ABC为等腰三角形,BC=5,另外两条边是方程的根,求此三角形的周长.2

【答案】(1)有两个不相等的实数根(2)周长为13或17

【解析】

试题分析:(1)根据方程的系数结合根的判别式,可得出△=4>0,由此可得出:无论m为何值,该方程总有两个不相等的实数根;

(2)根据等腰三角形的性质及△>0,可得出5是方程x2﹣4mx+4m2﹣1=0的根,将x=5代入原方程可求出m值,通过解方程可得出方程的解,在利用三角形的周长公式即可求出结论.

试题解析:解:(1)∵△=(﹣4m)2﹣4(4m2﹣1)=4>0,∴无论m为何值,该方程总有两个不相等的实数根.

(2)∵△>0,△ABC为等腰三角形,另外两条边是方程的根,∴5是方程x2﹣4mx+4m2﹣1=0的根.

将x=5代入原方程,得:25﹣20m+4m2﹣1=0,解得:m1=2,m2=3.

当m=2时,原方程为x2﹣8x+15=0,解得:x1=3,x2=5.∵3、5、5能够组成三角形,∴该三角形的周长为3+5+5=13;

当m=3时,原方程为x2﹣12x+35=0,解得:x1=5,x2=7.∵5、5、7能够组成三角形,∴该三角形的周长为5+5+7=17.

综上所述:此三角形的周长为13或17.

点睛:本题考查了根的判别式、等腰三角形的性质、三角形的三边关系以及解一元二次方程,解题的关键是:(1)牢记“当△>0时,方程有两个不相等的实数根”;(2)代入x=5求出m值.

2.解方程:(2x+1)2=2x+1.

【答案】x=0或x=.

【解析】试题分析:根据因式分解法解一元二次方程的解法,直接先移项,再利用ab=0的关系求解方程即可.

试题解析:∵(2x+1)2﹣(2x+1)=0,

∴(2x+1)(2x+1﹣1)=0,即2x(2x+1)=0,

则x=0或2x+1=0,

解得:x=0或x=﹣.

3.发现思考:已知等腰三角形ABC的两边分别是方程x2﹣7x+10=0的两个根,求等腰三角形ABC三条边的长各是多少?下边是涵涵同学的作业,老师说他的做法有错误,请你找出错误之处并说明错误原因.

涵涵的作业

解:x2﹣7x+10=0

a=1b=﹣7c=10

∵b2﹣4ac=9>0

∴x==

∴x1=5,x2=2

所以,当腰为5,底为2时,等腰三角形的三条边为5,5,2.

当腰为2,底为5时,等腰三角形的三条边为2,2,5.

探究应用:请解答以下问题:

已知等腰三角形ABC的两边是关于x的方程x2﹣mx+﹣=0的两个实数根.

(1)当m=2时,求△ABC的周长;

(2)当△ABC为等边三角形时,求m的值.

【答案】错误之处及错误原因见解析;(1)当m=2时,△ABC的周长为;(2)当△ABC为等边三角形时,m的值为1.

【解析】

【分析】根据三角形三边关系可以得到等腰三角形的三条边不能为2、2、5.

(1)先解方程,再确定边,从而求周长;(2)是等边三角形,则两根相等,即△=(﹣m)2﹣4(﹣)=m2﹣2m+1,可求得m.

【详解】解:错误之处:当2为腰,5为底时,等腰三角形的三条边为2、2、5.

错误原因:此时不能构成三角形.

(1)当m=2时,方程为x2﹣2x+=0,

∴x1=,x2=.

当为腰时,+,

∴、、不能构成三角形;

当为腰时,等腰三角形的三边为、、,

此时周长为++=.

答:当m=2时,△ABC的周长为.

(2)若△ABC为等边三角形,则方程有两个相等的实数根,

∴△=(﹣m)2﹣4(﹣)=m2﹣2m+1=0,

∴m1=m2=1.

答:当△ABC为等边三角形时,m的值为1.

【点睛】本题考核知识点:二元一次方程的运用.解题关键点:熟练掌握二元一次方程的解法和等腰三角形性质.

4.解方程:(3x+1)2=9x+3.

【答案】x1=﹣,x2=.

【解析】

试题分析:利用因式分解法解一元二次方程即可.

试题解析:方程整理得:(3x+1)2﹣3(3x+1)=0,

分解因式得:(3x+1)(3x+1﹣3)=0,

可得3x+1=0或3x﹣2=0,

解得:x1=﹣,x2=.

点睛:此题主要考查了一元二次方程的解法,解题关键是认真观察一元二次方程的特点,然后再从一元二次方程的解法:直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法中合理选择即可.

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