《数控轮换实训》课程标准.pdfVIP

《数控轮换实训》课程标准

招生对象：高中毕业生及同等学者教学时数：9011

学历层次：高职课程代码：9010191

修业年限：全日制三年学分数：3

适用专业：数控技术制订人：

一、实训性质与任务

《数控轮换实训》是根据国家《职业教育法》的规定，对职业院校在校生进行职业

道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，为更好的同国家制定的职业

分类和职业等级标准相适应而实施的一种重要的实践性教学环节。《数控轮换实训》是

数控技术应用专业的核心课程之一，属于综合运用类实训课程，是学生在进行了机械加

工普通工种训练之后的一种数控技术的专业轮换工种实训。通过轮换实训可以培养学生

数控车床、数控铳床和加工中心操作工等工种的操作技能，提高学生的动手能，增强

学生的职业素养，为后续获取职业资格鉴定证书奠定好基础。本课程的任务和目的要求

主要有以下几点：

1.培养学生加强数控机床安全操作、文明生产和6s管理意识，增强组织和协调能

；

2.培养学生了解数控车床、数控铳床和加工中心等数控机床的组成、结构、性能和

特点；

3.培养学生掌握数控车床、数控铳床和加工中心等数控机床的基本操作、日常维护

保养、简单故障和加工中不正常现象的排除方法；

4.培养学生熟悉数控车床、数控铳床和加工中心等数控机床加工零件的全过程，能

较熟练地使用数控机床完成典型零件的加工；

5.培养学生正确掌握常用工量具的使用方法。

二、实训目标

1.专业能目标

能够正确读懂产品图纸；能够读懂并编制数控加工工艺；能够根据零件图选择定位

基准并装夹找正零件；能够正确选择并使用所需刀具及工量具；能够编制简单零件加工

程序；掌握数控机床开机、回零、程序编辑、对刀设珞工件坐标系、设凿刀具补

偿参数值、程序调试调试运行、零件加工、关机等基本操作；掌握数控车床、数控

铳床、加工中心等工种简单零件加工的技能，完成零件加工与精度检验；掌握基本的数

控机床日常维护保养和故障诊断技能；达到《国家职业标准》数控机床操作工初级水

平。

2.方法能目标

通过本课程的学习，学生应具备主动获取信息、自主学习并解决实际问题的能。

能够通过各种途径获取一般任务的大部分关键信息和解决任务的信息，能够在一定的指

导下学习并掌握新知、新技术，能够在外部的启发下正确分析问题并提出解决问题的

方案。

3.社会能力目标

通过本课程的学习，学生应具备吃苦耐劳、认真负责、团队协作等基本品质。能够

负责、踏实稳定的完成比较脏累的工作任务，同时能够很好的协作他人共同完成工作任

务。

三、教学内容与学时分配

数控轮换实训的工种分别为数控车床、数控铳床用加工中心，在各工种的实训过程

中，首先进行各数控机床的结构、控制面板、程序编辑等内容的讲解，然后学生实际操

作机床练习，训练机床的各种操作方式、对刀操作等等，练习加工各工种简单零件。各

工种具体的教学内容及时间分配表如表1所示：

表1实训教学内容及时间分配表

实训学时实训类实训要

序号实训内容备注

(11)型求

车削加工安全教育、车床结构

11综合性必做

及使用规程简介

2CK6132s型数捽车床面板操作4