大象版小学科学三年级上册（2025秋）知识点顺口溜及期末测试卷及答案.docxVIP

大象版小学科学全册知识点(顺口溜)及2025秋期末测试卷

一、全册核心知识点顺口溜

(一)体验篇：大熊猫辨类

熊猫不是猫，哺乳是一家；

胎生又哺乳，特征要记熟。

(二)气象观测篇

气温测量选阴凉，平视刻度读得准；

风向指吹来方向，风向标箭头来帮忙；

风力等级十八档，看物估风记心上；

云量多少辨晴阴，降水毫米来计量；

小小气象员要牢记，每日观测不忘记。

(三)空气与风篇

空气无形占空间，堵住瓶口水不添；

空气受热往上爬，冷热差异生风啦；

自然风从各处来，扇叶一动风就来。

(四)动物分类篇

小鸡孵化出卵来，鸟类特征记明白；

羽毛翅膀加卵生，喙取食物是象征；

哺乳动物不简单，胎生哺乳毛盖遍；

昆虫身体分三段，头胸腹加六只脚；

鱼类水中来生活，鳃呼吸来鳍运动；

动物一生有变化，生长繁殖不停下。

(五)不一样的物体篇

固体有状不流动，液体流动形状变；

气体无形到处跑，三种状态要分清；

混合物体能分离，筛选过滤看情形；

物质改变分两类，形态变化易恢复。

(六)书籍发展篇

古代毛笔亲手做，树皮造纸有方法；

活字印刷真神奇，排版印刷效率提；

装订小书乐趣多，纸书电书各有长。

(七)反思篇：不一样的星星

星星种类各不同，观察探究乐无穷；

科学探究多思考，未知世界等你找。

二、2025秋期末测试卷

(考试时间：60分钟满分：100分)

一、填空题(每空2分，共30分)

1.大熊猫属于类动物，它的繁殖方式是，喂养幼崽的方式是。

2.测量气温时，应选择、的地方，读数时眼睛要液面。

3.风向是指风的方向，风向标的指向就是当前的风向。

4.空气具有的性质，当空气受热时会。

5.鸟类的典型特征是身体覆盖、长有、用取食、繁殖。

6.固体具有固定的，液体没有固定的，但有一定的。

7.古代人常用书写，后来学会了用树皮等材料。

二、判断题(每题2分，共20分)

1.大熊猫和猫一样都属于猫科动物。()

2.测量气温时，把气温计放在阳光下读数更准确。()

3.东风是从东向西吹的风。()

4.空气是看不见、摸不着的，所以它不占据空间。()

5.风是由于冷热空气的流动形成的。()

6.所有会飞的动物都是鸟类。()

7.哺乳动物都是胎生、哺乳的。()

8.液体和气体都能流动，固体不能流动。()

9.混合在一起的物体是无法分离的。()

10.活字印刷术是我国古代的重要发明之一。()

三、选择题(每题3分，共30分)

1.下列动物中，和大熊猫属于同一类的是()

A.鸡B.狗C.燕子

2.测量气温时，气温计的单位是()

A.厘米B.毫米C.摄氏度

3.下列现象中，不能说明空气占据空间的是()

A.吹气球时气球变大B.把杯子倒扣在水中，水进不去C.风吹动树叶摇晃

4.下列动物中，属于鸟类的是()

A.蝙蝠B.企鹅C.鲸

5.下列关于风的形成原因，正确的是()

A.空气静止不动形成的B.冷热空气流动形成的C.乌云飘动形成的

6.下列物质中，属于固体的是()

A.牛奶B.石头C.空气

7.下列动物中，属于昆虫的是()

A.蚂蚁B.金鱼C.兔子

8.下列方法中，不能分离混合物体的是()

A.用筛子筛面粉和沙子B.把盐水放在太阳下晒C.把石头和木块混在一起

9.下列关于书籍发展的说法，错误的是()

A.古代先有毛笔后有造纸术B.活字印刷比手写效率高C.只有纸质书才有阅读价值

10.下列关于动物一生的说法，正确的是()

A.所有动物的一生都一样B.动物都会经历生长、繁殖等过程C.昆虫的一生不会变化

四、简答题(每题10分，共20分)

1.请写出鸟类和哺乳动物的主要特征。

2.请简单说明风是怎样形成的，并写出一种我们制造风的方法。

三、期末测试卷答案

一、填空题(每空2分，共30分)

1.哺乳；胎生；哺乳2.室外没有阳光直射；通风；平视3.吹来；箭头4.占据空间；上升5.羽毛；翅膀；喙；卵生6.形状；形状；体积7.毛笔；造纸

二、判断题(每题2分，共20分)

1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√

三、选择题(每题3分，共30分)

1.B2.C3.C4.B5.B6.B7.A8.C9.C10.B

四、简答题(每题10分，共20分)

1.鸟类特征：身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生繁殖。(5分)

哺乳动物特征：身体表面有毛、体温恒定、用肺呼吸、胎生、哺乳喂养幼崽。(5分)

2.风的形成：由于冷热空气的温度不同，热空气会上升，冷空气会过来补充，空气的流动就形成了风。(6分)

制造风的方法：用扇子扇风、转动电风扇、对着瓶口吹