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《艺术学习与发展核心经验》读书笔记

2023年10月，中国部颁布了《3-6岁儿童学习与发展经验》（以下

简称《指南》）

2023年8月，《学前儿童学习与发展经验》正式出版、印刷，成为

一线幼儿教师领域教学活动的必备工具书。

《指南》确定了领域的两个方向四条目标：1.感受与欣赏：

①喜欢自然界与生活中美的事物②喜欢欣赏多种多样的形式和作品2.

表现与创造

①喜欢进行活动并大胆表现②具有初步的表现与创造能力美术：感受

美、表现美、创造美：感受美、表达美、创造美

《学前儿童学习与发展经验》笔记

01什么是核心经验？

所谓核心经验，是指对于儿童掌握和理解其中一学科领域的一些至关

重要的概念、能力或技能。

对于学前儿童的学习领域而言，核心经验就是学前儿童在这一年龄阶

段中可以获得的最重要、最关键的能力。

能力具体包含感受、表现和创造。

感受是表现和创造的基础和重要前提，而表现和创造的提高又进一步

加强了学前儿童的感受。

三条核心经验不仅可以指导3-6岁儿童进行学习，同时它们也能够为

学前儿童日后的学习和全面发展奠定基础。

02领域核心经验的具体内容

一、感受

儿童的感受是指儿童被周围环境和生活中美的事物或作品所吸引，以

想象为主要方式，以情感的激发为主要特征的一种艺术能力。

教师应如何把握感受中儿童的核心行为呢？

①注意力的指向与集中。即儿童的感受是被周围环境和生活中美的事

物或作品所吸引而产生。

②审美感知。（多感官参与）③审美想象。

·幻想：没有以往的经验作为支撑，是一种从无到有的想象；·联想：

在幼儿经验的基础上，由一种事物想到另一种事物。④审美情感：一是审

美欲望与兴趣、二是与审美对象相应的情感。二、表现

儿童的表现是指儿童通过歌唱、演奏、绘画、综合表演等活动，表达

美感和情感内涵的实践能力。