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《电气工程CAD》课程思政教学案例(一等奖)

篇一基于华为芯片案例的思政教学实践

一、课程基本信息

课程名称：《电气工程CAD》

授课对象：电气工程及其自动化专业本科三年级学生

课程性质：专业选修课

学时安排：32学时（理论16学时+实验16学时）

二、课程思政教学设计理念

本课程秉承教、学、做合一的教学理念，采用项目式教学方法，将思政

教育有机融入专业教学全过程。通过深入挖掘电气工程CAD课程中蕴含的思

政元素，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

三、思政教学目标体系

（一）知识目标

1.掌握电气制图国家标准和行业规范

2.熟练运用AutoCAD进行电气图纸绘制

3.掌握AltiumDesigner软件进行PCB设计

4.理解印制电路板的结构原理和制造工艺

（二）能力目标

1.培养工程图纸识读和绘制能力

2.提升电路设计与创新思维能力

3.增强工程实践和问题解决能力

4.培养团队协作和沟通表达能力

（三）思政目标

1.树立科技报国的理想信念

2.培养严谨细致的工匠精神