第八单元跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用课件--九年级化学人教版下册.pptxVIP

;课堂教学展示;2;;认识垃圾的分类;1．;;类别;了解垃圾的回收利用;1;了解垃圾的回收利用;3;4;点击图片播放对应视频;1;课堂教学展示;任务二：垃圾分类

(2)下列属于可回收垃圾的是________(填字母)。

A．玻璃瓶B．塑料瓶C．铝制易拉罐

任务三：垃圾回收

【提出问题】为避免环境污染，如何回收废旧电池中的镉(Cd)?

【查阅资料】镉元素在化合物中通常表现为＋2价，从溶液中析出时呈海绵状固体。;【点拨】(1)铜和铝在颜色上有明显区别，铜一般呈红色，铝通常为银白色，所以垃圾筛分时，可根据颜色区分铜和铝。

(2)可回收垃圾是指可以回收再利用的垃圾。A、B、C都属于可回收垃圾，故选A、B、C。;【设计实验】

(3)取少许经处理制得的硫酸镉溶液于试管中，加入足量的锌粉，充分反应后出现海绵状固体，写出上述反应的化学方程式：_____________________________。

任务四：了解垃圾分类与回收利用的价值

(4)基于化学视角说明垃圾分类回收利用的重要意义：_______________________(答一点即可)。;【点拨】(3)锌的金属活动性比镉强，锌能与硫酸镉发生置换反应生成硫酸锌和镉，化学方程式为Zn＋CdSO4===Cd＋ZnSO4。(4)从化学视角看，垃圾分类回收利用可以节约资源，如回收金属制品可以