初中语文八年级上册《周亚夫军细柳》高阶复习知识清单 _1.docxVIP

初中语文八年级上册《周亚夫军细柳》高阶复习知识清单

一、文学文化常识与背景探源

【基础】【高频考点】

（一）史家绝唱，无韵离骚——作者司马迁

本文作者司马迁，字子长，西汉夏阳人，是我国古代伟大的历史学家和文学家。其父司马谈为太史令，司马迁承继父志，继任太史令。后因李陵之祸，遭受宫刑，他忍辱负重，发愤著书，终于完成史学巨著《史记》。鲁迅先生曾高度评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，既赞誉了其史学价值的空前绝后，又褒扬了其文学成就的璀璨夺目。了解司马迁的生平，特别是他逆境中著书的经历，有助于我们理解《史记》中蕴含的深沉情感与不屈风骨，以及他刻画历史人物时那种洞察幽微、爱憎分明的笔法。

（二）史书体例，开山之作——《史记》概说

《史记》是我国第一部纪传体通史。所谓“纪传体”，即以人物传记为中心来反映历史内容的一种体例。全书共一百三十篇，由十二本纪（记述历代帝王政绩）、三十世家（记述诸侯王和勋贵兴亡）、七十列传（记述重要人物言行）、十表（编排时间大事）、八书（记述典章制度）五部分构成。《周亚夫军细柳》节选自《史记·绛侯周勃世家》，周亚夫是周勃之子，父子二人均为汉初名将，将其事迹合载于同一“世家”，体现了司马迁对周氏家族历史地位的认可。这种体例知识是理解课文选篇缘由及其在全书中所处位置的基础。

（三）将军亚夫，时代风云——历史背景

本文所叙之事发生在汉文帝后元六年。此时，汉