鄂教版心理健康一年级 第三课 你我他像一家教学设计.docVIP

一年级

第三课你我他，像一家

【主题说明】

一年级的学生大多是独生子女，许多独生子女由于家庭过多保护，不会或者不愿意与人交往。同伴关系对儿童的认知和情绪等方面的发展具有举足轻重的作用。鼓励学生了解自己，了解同学，和同学成为朋友，这对于学习和生活而言都是一件有意义的事。

本课的主旨在于从认知、情感、行为三个方面，让学生在活动中体验互助合作所带来的愉快感，使学生明白友爱和关心的重要性，从而让学生凝聚成一个班集体，一起快乐的学习、共同进步。

【教学目标】

1.认知目标：让学生了解自己的特点，认识到每个人都是不同的。

2.情感目标：让学生体会到与同伴相处的快乐，使校园生活更加丰富多彩。

3.行为目标：学会主动与他人交往，能掌握与人相处的方法，并能大胆地说出来。

【教学重点、难点】

重点：认识到每个人都是不同的，能够和同学友好相处，学会理解、尊重、帮助别人。

难点：学会主动地与他人交往。

【课前准备】

教学PPT。

【教学流程】

教学设计

环节

目标

过程

二次生成

观察岛

（热身暖心）

引出本课的主要内容，激发学生的学习兴趣。

1.教师讲解教材“观察岛”中的图片（有条件可以用多媒体呈现），我们都生活在地球屋上，地球屋正因为有了你我他，才像一个家。请同学们想一想，如果地球屋中只有你一个人，会是什么样的情景？

2.鼓励学生积极发表自己的看法。

教师总结：我们共同生活在地球屋