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基于核心素养的高中生物探究式教学策略与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中生物探究式教学策略与实践，分析其在提升学生生物学科素养、培养创新能力方面的作用。通过列举两点，本文详细阐述了探究式教学在高中生物教学中的重要性，并提出了相应的教学策略与实践方法。

关键词：核心素养；高中生物；探究式教学；教学策略；实践研究

一、引言

（一）1.高中生物教学现状分析

在当前的高中生物教学中，传统的教学模式往往注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养。这种教学模式使得学生在面对复杂问题时，往往缺乏解决问题的方法和能力。为了改变这一现状，我们需要寻求一种新的教学方式，以培养学生的核心素养和创新能力