衢州学院《听力障碍儿童心理与教育》2023-2024学年第二学期期末试卷.docVIP

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衢州学院

《听力障碍儿童心理与教育》2023-2024学年第二学期期末试卷

题号

一

二

三

四

总分

得分

批阅人

一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、在教育评价改革中，强调评价主体的多元化。以下哪种评价主体的参与更能促进学生的全面发展？（）

A.家长B.社区人员C.学生自己D.教育行政部门

2、在教育政策制定中，充分考虑利益相关者的诉求是提高政策可行性的关键。以下哪种利益相关者的声音在政策制定中常常被低估？（）

A.教育研究者B.学生家长C.一线教师D.学校管理人员

3、在教学过程中，教师需要根据学生的特点和学习情况进行因材施教。如果一个班级学生的学习水平差异较大，教师应该采用哪种教学组织形式？（）

A.班级授