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高中语文思辨性阅读教学与批判性思维培养模式创新论文

摘要：本文旨在探讨高中语文思辨性阅读教学与批判性思维培养模式的创新，分析当前教学过程中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过研究，以期提高学生的思辨性阅读能力和批判性思维能力，为高中语文教学提供有益的借鉴。

关键词：高中语文；思辨性阅读；批判性思维；教学创新

一、问题的提出

（一）高中语文思辨性阅读教学现状分析

1.教学内容过于注重知识点传授，忽视思辨性阅读能力培养

在当前高中语文教学中，教师往往将教学重点放在知识点的传授和讲解上，而忽略了对学生思辨性阅读能力的培养。这使得学生在阅读过程中，难以形成独立思考、深入分析问题的能力。例如，在分析