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2025年湖南省初中学业水平物理实验操作考试

习题12探究平面镜成像的特点

考生须知：

?请在15分钟内独立完成实验操作的各个环节。

?在完成实验后，请举手示意，待老师验收完毕后方可离开。

?注意规范操作，具有安全意识和严谨求实的科学态度。

素养目标

经历平面镜成像时像与物的关系的探究过程，能对现象提出探究问题，形成猜想；能制定实验方案，通过合适的器材获取数据，分析数据，发现其中规律，形成合理的结论；能对探究结果进行交流和反思。（科学探究）

实验器材

玻璃板、支架、相同的蜡烛一对（或两个外形相同的物体）、刻度尺、铅笔、白纸、直角三角板、光屏、火柴等。

操作要求

1.将白纸平铺在桌面上，在中间画一条直线，将镜面沿着直线且与桌面垂直安装好，如图所示；

2.把一个物体放在玻璃板前，观察它的像，然后用光屏去承接，看像能否呈现在光屏上；

3.用另一个外形相同的物体在玻璃板后面移动，直到看上去它的位置与像的位置重合，在纸上标记好物与像的位置A和A′；

4.移动物体，改变玻璃板前物体的位置，重复步骤3的操作，在纸上标记出物与像的位置B和B′、C和C′，观察像的大小是否随物体位置的改变而变化；

5.画出直线连接A和A′、B和B′、C和C′，判断连线与镜面是否垂直，并测量物、像到镜面的距离，将数据填入下表中；

6.总结实验结论，整理并归位器材。

实验数据

与结论

次数

物体到镜面的距离/cm

物体的像到镜面的距离/cm

1

2

3

实验结论：

（1）平面镜成的像是像（选填“虚”或“实”）；

（2）平面镜成的像与物体的大小；

（3）像与物的连线与镜面；

（4）像与物到镜面的距离。

2025年湖南省初中学业水平物理实验操作考试（教师准备指南）

习题12探究平面镜成像的特点

主要实验器材及教学性能要求

序号

实验器材

数量

参考规格

初设状态

换场时

处理方法

教学性能要求

（常规仪器质量自检指南）

1

平面镜成像实验器

1

镀半透膜的无色透明有机玻璃，厚≤5mm，尺寸不小于150mm×100mm，支架2个

归位

镜片边缘倒边倒角，镀膜面有标志；有机玻璃装上支架放在平面上，与平面的角度为90。±1′,成像清晰无叠影

2

刻度尺

1

300mm，1mm

归位

硬度应不低于342HV；刻度面平面度误差应≤0.25mm，允许误差应≤±0.15mm；需有计量器具制造许可证标志

3

铅笔

1

归位

4

白纸

(或坐标纸)

若干

A4

按需补充

5

直角三角板

1

归位

6

光屏（或白色硬纸板）

1

归位

7

相同的蜡烛（或两个外形相同的物体）

1对

按需更换

8

火柴

（打火机）

1

按需补充

9

其他

1

抹布

归位

实验准备指引

1.如果物体用蜡烛且需点燃，则需备打火机或火柴。

2.选用较薄的玻璃板做实验。若玻璃板较厚，会明显看到由玻璃板前后两个面反射所形成的两个虚像。

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2025年湖南省初中学业水平物理实验操作考试（评分表）

习题12探究平面镜成像的特点

序号

评分要点

评分细则

分值

得分

1

清点器材

清点选取实验所需的器材（1分）。

1

2

正确放置玻璃板

在桌上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板，沿着镜面画一条直线（或先画直线，沿直线竖立玻璃板均可）（1分）。

1

3

探究像的

虚实

把一个物体放在玻璃板的前面，观察它的像（0.5分）；

1

把光屏放在像的位置，看像能否呈接在光屏上（0.5分）。

4

探究像与物的位置、大小关系

把另一个外形相同的物体在玻璃板后面移动，直到它与像的位置重合（0.5分）；

1.5

在纸上标记物与像的位置A、A′（1分）；

两次改变玻璃板前面物体的位置，并移动后面的物体，使其跟像重合，观察像的大小是否变化（0.5分）；

1.5

在纸上标记物与像的位置B、B′和C、C′（1分）。

5

探究物距像距关系

移去玻璃板，画出直线连接A和A′、B和B′、C和C′，测量连线是否与镜面垂直（1分）；

2

用刻度尺测量物体和它的像到镜面的距离并记录（1分）。

6

分析数据得出结论

正确填写实验结论（1分）。

1

7

整理归位

器材

器材归位，整理桌面（1分）。

1

合计

10

实验总得分:监考老师签字：

考试时间：2025年月日