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2026年未成年人思想道德建设情况自查报告(2篇)

2026年未成年人思想道德建设情况自查报告

一、工作开展情况

1.组织领导与机制建设

我们高度重视未成年人思想道德建设工作，将其纳入重要议事日程。成立了由教育局、团委、文化局等多部门组成的未成年人思想道德建设工作领导小组，明确各成员单位的职责分工，定期召开联席会议，共同研究解决工作中遇到的问题。

建立健全了未成年人思想道德建设工作长效机制，制定了详细的工作计划和考核评价体系。将未成年人思想道德建设工作纳入各成员单位的年度绩效考核，确保各项工作任务落到实处。同时，加强对工作的督导检查，定期对各单位的工作进展情况进行检查评估，及时发现问题并督促整改。

2.思想道德教育活动

学校教育：各学校充分发挥主阵地作用，将思想道德教育融入到日常教学中。通过主题班会、品德课、团队活动等形式，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。例如，[学校名称]开展了“传承红色基因，争做时代新人”主题班会活动，组织学生观看红色电影、讲述革命故事，让学生深刻了解革命历史，激发学生的爱国热情。

加强心理健康教育，各学校配备了专业的心理健康教师，开设了心理健康课程和心理咨询室，为学生提供心理辅导和咨询服务。针对学生在学习、生活中遇到的压力和困惑，及时进行疏导和干预，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

家庭教育：通过举办家长学校、开展家庭教育讲座等形式，提高家长对未成年人思想道德建设的重视程度，增强家长的教育能力。今年共举办家长学校培训[X]场次，培训家长[X]余人次。邀请教育专家为家长讲解家庭教育的方法和技巧，引导家长树立正确的教育观念，注重言传身教，为孩子营造良好的家庭环境。

社会教育：充分利用各类爱国主义教育基地、博物馆、科技馆等社会资源，开展社会实践活动。组织学生参观爱国主义教育基地，让学生亲身感受历史文化的魅力，增强民族自豪感和自信心。例如，[单位名称]组织学生参观了本地的博物馆，通过讲解员的介绍，学生们了解了当地的历史变迁和文化传承，拓宽了视野，增长了见识。

3.文化环境建设

文化市场监管：加强对文化市场的监管力度，严厉打击各类非法出版物和有害文化信息。文化、公安、工商等部门联合开展专项整治行动，对网吧、游戏厅、书店等文化场所进行定期检查，确保文化市场健康有序发展。今年共开展专项整治行动[X]次，检查文化场所[X]家次，查处非法出版物[X]件，取缔无证经营场所[X]家。

网络环境治理：加强对网络环境的治理，净化网络空间。联合网信、公安等部门，开展“清朗”系列专项行动，打击网络谣言、网络暴力、网络色情等有害信息。加强对网站、APP等网络平台的监管，要求其严格落实主体责任，加强内容审核，为未成年人营造健康的网络环境。

文化产品创作：鼓励和支持文化企业创作生产更多优秀的未成年人文化产品。通过举办文化创意大赛、设立专项扶持资金等方式，激发文化企业的创作热情。今年共创作推出了[X]部优秀的未成年人影视作品、动漫作品和文学作品，丰富了未成年人的精神文化生活。

4.特殊群体关爱

留守儿童和困境儿童关爱：建立了留守儿童和困境儿童关爱服务体系，加强对他们的生活照料、学习辅导和心理关爱。通过建立留守儿童和困境儿童档案，全面掌握他们的基本情况。组织志愿者与留守儿童和困境儿童结成帮扶对子，定期开展家访和关爱活动。今年共为留守儿童和困境儿童提供学习辅导[X]人次，心理关爱[X]人次。

失足未成年人帮教：加强对失足未成年人的帮教工作，建立了专门的帮教小组，为失足未成年人提供心理辅导、法制教育和职业技能培训。通过与司法、民政等部门的协作配合，帮助失足未成年人重新回归社会。今年共帮教失足未成年人[X]人，其中[X]人成功复学，[X]人实现就业。

二、存在的问题

1.工作协调机制有待进一步完善：虽然建立了多部门联合的工作机制，但在实际工作中，部门之间的沟通协调还存在一些问题。部分工作存在职责不清、推诿扯皮的现象，导致一些工作落实不到位。例如，在处理一些涉及多个部门的问题时，由于缺乏有效的沟通协调机制，导致问题解决不及时。

2.思想道德教育的针对性和实效性不够：思想道德教育的内容和形式还不能完全满足未成年人的需求。部分学校的思想道德教育课程缺乏创新，教学方法单一，不能充分调动学生的积极性和主动性。同时，思想道德教育与学生的实际生活联系不够紧密，导致教育效果不够理想。

3.文化环境建设仍需加强：虽然在文化市场监管和网络环境治理方面取得了一定的成效，但仍然存在一些问题。一些非法出版物和有害文化信息仍然时有出现，网络上的不良信息也难以完全杜绝。此外，适合未成年人的优秀文化产品还不够丰富，不能满足未成年人日益增长的精神文化需求。

4.特殊群体关爱力度不足：对留守儿童和困境儿童的关爱服务还存在一些薄