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XX区实验初级中学2026年春季学期中期治理体系和能力现代化和贯彻党的教育方针方案

为深入贯彻落实党的教育方针，牢牢把握新时代教育改革发展方向，立足XX区实验初级中学“实验引领、立德树人、知行合一、笃行致远”的办学理念，破解2026年春季学期中期办学过程中治理体系不完善、治理能力不适应、党的教育方针贯彻不深入、育人导向不鲜明、落实举措不具体、家校社协同发力不足、教育教学与育人目标脱节等突出问题，以治理体系和能力现代化为支撑，以全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务为核心目标，深化教育治理改革、完善治理机制、强化精细管理、创新落实举措、彰显实验特色、提升办学品质，推动学校教育教学、管理服务、师资建设、学生培育、安全保障、内涵发展等各项工作提质创优，切实发挥实验初级中学在区域初中教育治理现代化、贯彻党的教育方针中的示范引领作用，结合学校办学实际，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢牢把握治理体系和能力现代化、贯彻党的教育方针的核心要义，坚持“治理赋能、育人为本、实验引领、守正创新”的工作理念，以教育治理体系和能力现代化相关要求、党的教育方针相关部署为遵循，立足XX区实验初级中学办学实际、初中阶段学生成长规律和新时代教育发展需求，紧扣“治理现代化、管理精细化、育人多元化、特色鲜明化、发展可持续”的工作主线，聚焦治理体系短板、治理能力弱项、党的教育方针贯彻瓶颈、育人方式单一、落实举措不实等问题，强化责任意识、育人意识、服务意识、创新意识、担当意识，完善治理体系、提升治理能力、深化精细管理、创新落实举措、彰显实验特色，推动治理体系和能力现代化与贯彻党的教育方针工作深度融合，走出一条“治理规范、能力过硬、管理精细、育人优质、特色鲜明、全面赋能”的办学之路，切实把贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务贯穿办学全过程、各环节，为区域教育高质量发展贡献力量。

二、工作总目标

本次中期治理体系和能力现代化、贯彻党的教育方针工作，聚焦春季学期第8-12周，通过为期5周的集中推进、精准发力，立足“补短板、强弱项、提质效、守初心、促协同、显特色”的核心思路，紧扣贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、治理现代化对初中教育的核心要求，结合XX区实验初级中学实验特色办学特质，实现“治理体系更完善、治理能力更突出、党的教育方针贯彻更深入、育人质量显著提升、家校社协同更紧密、实验特色更鲜明”的核心目标，具体分解如下：

1.治理体系更加科学完善：构建“决策科学、执行高效、监督有力、运转顺畅、适配实验特色”的现代化教育治理体系，完善各项管理制度、工作流程和运行机制，破解治理碎片化、流程繁琐、运转不畅、与贯彻党的教育方针适配度不足、育人机制不健全、实验特色融合不深等问题，结合党的教育方针落实需求优化治理举措，实现教育教学、管理服务、安全保障、师资建设、特色发展等各领域治理规范化、精细化、科学化、现代化，形成“全员参与、全程管控、全面覆盖、育人赋能”的治理格局，为贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务筑牢治理基础。

2.治理能力显著提升：推动管理人员、教职工治理能力、专业素养全面升级，强化统筹协调、精准施策、应急处置、服务保障、创新实践、立德树人、政策落实、实验教学融合等能力，提升治理专业化、规范化、现代化水平，确保各项治理举措和贯彻党的教育方针相关举措落地见效，治理效能、办学效能、育人效能位居区域同类中学前列，师生及家长满意度达96%以上。

3.党的教育方针贯彻更加深入：牢牢把握党的教育方针核心要求，将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程，破解党的教育方针贯彻形式化、碎片化、靶向性不强、落实不到位、与教育教学融合不深等问题，完善党的教育方针落实体系，创新落实举措，强化落实实效，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生家国情怀、责任担当、创新精神、实践能力和综合素养，努力培育“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗、善实践”的新时代青少年。

4.育人质量显著提升：全面推进教育教学改革、育人方式创新，融合实验特色办学理念，优化育人机制、完善育人合作体系、拓宽育人路径、强化质量保障能力，实现教育理念、教学方法、管理模式、育人方式的转型升级，打造实验特色鲜明、育人优势突出、党的教育方针落实成效显著的一流初中教育品牌，提升办学核心竞争力，让贯彻党的教育方针、落实立德树人的成果惠及每一位学生，回应人民群众对优质教育的期盼。

5.家校社协同更加紧密高效：完善家校协同、校社联动、校际交流（重点加强与区域内优质中学、高校、科研机构、实践基地、德育基地交流）、校内协同的全方位育人机制，推动治理体系和能力现代化、贯彻党的教育方针工作与家庭、社会、育人资源、校内各部门深度融合，开展多