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实践与探索管理•理论

引领教师专业成长促进学校特色发展

■长春市九台区师范附属小学杨会聪

多年来我校秉承以人文本”

，“，崇尚和美的崔云梅名师工作室及小学东区语文学科朱晓东名师工

办学理念，以提高师德素养和业务能力为核心，以作室，

，开展各种类型的教学研讨汇报活动与大家分

教师专业发展为重点，以整合区域内资源、学校特享名师的教育智慧，实现优秀教育资源共享。

色发展为路径和动力，以高质量的校本研修为手三我校全方位实施“

（）实施青蓝工程。校长

，构建了“”教师专业化发展模式，建设

段五五六带年级、中层带学科、高师带青师”，

的青蓝工程

一支师德高尚，业务精湛、结构优良、充满活力的形成教师队伍梯队式发展的良好态势，打造一支高

高素质的教师队伍，促进了学校特色发展。素质的教师队伍。

一、确定目标，抓好五个落实”四开展阅读工程“

（）。在师生中开展让阅读

一）抓好组织落实。学校成立了以校长为组

（成为习惯让书香提升师生品味”系列读书活动，着

长，副校级以上领导为副组长，中层领导为组员的力开展“同读一本书”和“”系列活

读最喜爱的书

教师专业发展型学校工程建设领导小组，实行校动。学校每周周五推出教师的读书分享美篇。让阅

长、主任、教师个人三级管理制度，做到化整为读渗透于教师日常专业行为，促进教师专业素养和

零，层层推进。人文素养的提高。

（二）抓好计划落实。我校结合教师队伍现状（）开展岗位练功工程制定学校岗位练功

五。

和未来发展的需求，研究并制定了教师专业发展五方案，全方位多途径苦练教学基本功、教学基准

年规划及年度计划，指导教师制定个人专业发展五功、学科基本功。

年规划和年度计划。三、构建机制，注重六个结合”

“

三）抓好制度落实。学校建立了健全的教师

（（）。开展

一教师专业发展与校本教研相结合

专业发展型学校建设工程系列规章制度，如校本培相约一二三四”