Unit 8 Don’t push, please第2课时Fun time Song time（教学设计）-二年级英语下册（译林版一起）.docxVIP

Unit8Don’tpush,please

FuntimeSongtime教学设计

单元

Unit8

课时

第2课时

学习目标

1.巩固核心词汇:push,queueup,talk,shout,clean

2.熟练运用祈使句否定形式“Dontpush/shout/talk...”表达规则。

3.学唱歌曲Queueup,强化规则意识。

4.通过趣味活动提升合作能力和英语表达的趣味性。

教学

重难点

重点：

1.准确运用“Dont+动词原形”句型劝阻不文明行为。

2.跟唱歌曲Queueup，理解歌词中的规则要求。

难点：

1.在情境中快速反应并使用目标句型。

2.歌曲节奏与歌词的协调配合。

学情分析

学生已在Storytime中掌握“Dontpush”等基础规则表达,本节课通过游戏和歌曲进一步巩固应用。二年级学生对韵律和互动游戏兴趣较高，需设计多样化活动维持参与热情，同时强化规则意识与语言输出的连贯性。

教学工具

PPT

教学方法

情境创设法，任务教学法

教学过程

学习任务

教学活动

设计意图

Part1:

Warmup

热身

StepI

1.Letswatch

播放视频《No,David》,用“Dont…”

句型说出禁止指令，并演示正确行为。

以视频《No,David》形式导入，营造课堂氛围，激发学生背景知识，引导学生进入本节课主题。

Part2:

Letslearn

学习本节课重点单词与句型

StepII:Letslearn

1.Letsreview

Reviewthestorytime,letthestudentssaythesentences”Dont.....”

2.Letswatch

Learnthenewword:shout

Dontshout

3.Lookandsay

以知识迁移的方式，通过图片的展示，学习本节课生词

看视频，回答问题，在不同场合下应该做的和不应该做的事情。

Lookatthepictures.HeisDavid,isheagoodstudent?LetshelpDavidtobegoodstudent.

Accordingtothepicture,lettheletthestudentssaythesentences”Dont.....”

4.Watchandanswe.

Watchtheradio.Thenanswerthequestion:Wherearethey?

播放歌曲Queueup音频，学生闭眼倾听并拍手打节奏，提问：

“Whatdoesthesongtellustodo?”

(Queueup)

“Whatshouldn’twedo?”(Push,shout)

分句展示歌词，结合图片讲解词义：

“Queueup,please.Everybody,pleasebegoodnow.”

回顾全文，以小组合作的方式，分层进行文章的阅读或表演。

Part3:

Letspractice

练习本课目标单词和句型

StepIII:Letspractice

一、单项选择。

1.()—Queueup,please.

A.OK.B.Thankyou.C.Thanks

2.()Dontinthelibrary.

A.readB.talk C.write

3.()Letsthedesksandchairs.

A.cleanB.push C.write

4.()Letsandgototheparty.

A.dressup B.dresses C.play

二、根据句意，选择正确的单词填空。

cleanshoutpushqueuelike

1.Pleaseup,everybody.Pleasebegoodnow.

2.Dont,LiuTao.Youareinthelibrary(图书馆).

3.Letsupnow.Canyoucleanthedesksandchairs?

4.Dontthedoor,WangBing.Itsbroken(坏的).

让学生小组内阅读理解，相互助力学习找到答案。

Part4:

Summary

总结本节课学习内容

StepV:Summa