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  • 2026-03-07 发布于山东
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非遗汉绣技艺制作技师考试试卷及答案.doc

非遗汉绣技艺制作技师考试试卷及答案

一、填空题(共10题,每题1分)

1.汉绣是中国______地区的传统刺绣技艺,2008年列入国家级非遗名录。

2.汉绣常用的天然绣线主要为______线。

3.汉绣起源可追溯至______时期,在楚绣基础上发展而来。

4.汉绣的主要流派包括荆沙流派和______流派。

5.汉绣“平金绣”常用于表现______等华丽图案。

6.汉绣制作中固定绣品的工具是______。

7.汉绣“打籽绣”的籽点主要装饰______部位。

8.清代汉绣曾作为______贡品。

9.汉绣代表性传承人之一是______。

10.汉绣核心产区不包括浙江______(城市名)。

二、单项选择题(共10题,每题2分)

1.汉绣与哪种刺绣同属楚绣一脉?

A.苏绣B.湘绣C.粤绣D.蜀绣

2.汉绣常用的非蚕丝绣线是?

A.毛线B.棉线C.金线D.尼龙线

3.汉绣“平针绣”的特点是?

A.针脚长短不一B.表面平整光滑C.立体凸起D.籽点密集

4.汉绣核心产区不包括?

A.荆州B.武汉C.襄阳D.杭州

5.汉绣“盘金绣”主要用于?

A.日常服饰B.戏曲服饰C.文具D.玩具

6.汉绣传承面临的问题不包括?

A.传承人少B.技艺复杂C.市场需求大D.年轻人参与少

7.汉绣绷布的作用是?

A.固定绣品B.装饰C.染色D.裁剪

8.汉绣传统图案不包括?

A.楚凤B.京剧脸谱C.樱花D.牡丹

9.汉绣与楚绣的关系是?

A.完全不同B.楚绣是汉绣前身C.无关联D.楚绣是汉绣分支

10.汉绣代表性作品不包括?

A.《百鸟朝凤》B.《楚凤图》C.《清明上河图》(汉绣版)D.《蒙娜丽莎》

三、多项选择题(共10题,每题2分,多选/少选不得分)

1.汉绣主要针法包括?

A.平针绣B.打籽绣C.缠绣D.盘金绣

2.汉绣应用领域有?

A.戏曲服饰B.传统服饰C.装饰画D.文创产品

3.汉绣传承意义包括?

A.文化传承B.技艺保护C.经济价值D.旅游开发

4.汉绣核心产区有?

A.荆州B.武汉C.宜昌D.荆门

5.汉绣天然绣线包括?

A.蚕丝线B.金线(天然金箔)C.棉线D.毛线

6.汉绣传统图案主题有?

A.吉祥纹样B.楚文化元素C.戏曲人物D.山水风景

7.汉绣面临的挑战有?

A.传承人断层B.技艺复杂C.市场认知度低D.现代材料冲击

8.汉绣制作工具包括?

A.绣针B.绷架C.绣线D.剪刀

9.国家级汉绣传承人有?

A.任本荣B.黄圣辉C.张仙月D.苏绣传承人

10.汉绣与其他刺绣的区别是?

A.源于楚绣B.风格粗犷C.多用金线D.图案喜庆

四、判断题(共10题,每题2分,√正确×错误)

1.汉绣是湖北独有的非遗技艺。()

2.汉绣只能用蚕丝线制作。()

3.楚绣是汉绣的前身。()

4.清代汉绣是宫廷贡品。()

5.汉绣打籽绣籽点大小一致。()

6.汉绣核心产区包括荆州和武汉。()

7.汉绣传承人只有任本荣一人。()

8.汉绣可用于戏曲服饰制作。()

9.汉绣平金绣主要表现山水图案。()

10.汉绣已列入国家级非遗名录。()

五、简答题(共4题,每题5分)

1.简述汉绣与楚绣的传承关系。

2.汉绣常用的三种针法及其特点是什么?

3.汉绣的主要应用领域有哪些?

4.汉绣传承面临的主要问题及解决思路?

六、讨论题(共2题,每题5分)

1.如何平衡汉绣的传统技艺保护与现代创新?

2.汉绣在乡村振兴中能发挥哪些作用?

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答案部分

一、填空题答案

1.湖北2.蚕丝3.战国4.汉派5.龙凤/吉祥纹样6.绷架7.花蕊/装饰点8.宫廷9.任本荣10.杭州

二、单项选择题答案

1.B2.C3.B4.D5.B6.C7.A8.C9.B10.D

三、多项选择题答案

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

四、判断题答案

1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√

五、简答题答案

1.汉绣源于楚绣(战国至秦汉),继承其平针、打籽等针法与龙凤、云纹等文化内核,结合汉代宫廷、服饰需求创新,形成更具实用性的风格。后世汉绣始终保留楚绣基因,是楚绣技艺传承的核心载体,二者一脉相承。

2.①平针绣:针脚均匀,表面平整,适合大面积底色;②打籽绣:绕线成籽点,立体感强,用于花蕊装饰;③盘金绣:金线盘绕,光泽亮丽,用于戏曲服饰。三者支撑汉绣多样风格。

3.①传统领域:戏曲服饰(汉剧、京剧戏服)、传统服饰(旗袍、嫁衣);②文化领域:装饰画(楚凤、百鸟朝凤)、文创产品(书签、摆件);③传承领域:非遗展示、教学实践。

4.问题:传承人断层、技艺复杂、市场认知低。思路:①进校园科普培养年轻人;②简化技法开发文创拓展市场;③与文旅融合打造体验项目,实现活态传承。

六、讨论题答案

1.需兼顾“守”与“创

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